2012年幼儿教育心理学第六章重点知识(二)

更新时间：2012-06-27 17:41:04 来源：|0

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2012年幼儿教育心理学第六章重点知识(二)

　　2012年幼儿教育心理学第六章重点知识(一)

　　第三节　幼儿形成运动技能的过程

　　一、定向阶段

　　二、模仿阶段

　　三、整合阶段

　　四、熟练阶段

　　一二阶段实际再现出动作方式或行为模式(做出所看到的动作);

　　二三阶段把个别动作结合成连贯动作的过程(个别动作一体化);

　　三四阶段动作协调准确(完善化、自动化)

　　第四节　促进动作技能形成的体育措施

　　一、保教合一，科学养育幼儿。

　　二、创设条件，充分调动幼儿的积极性和主动性。

　　三、结合运动技能形成的过程，采取有效的教学方法。

　　二、运动技能的作用

　　(一)促进幼儿体格的健康发展

　　(二)促进幼儿的心理发展

　　1、促进认知发展

　　2、促进健康个性的发展

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