教师资格考试资料总结:教师的能力素质
更新时间:2012-11-26 22:00:17
来源:|0
浏览
收藏
教师资格报名、考试、查分时间 免费短信提醒
1. 教师的教学效能感分为一般教学效能感和个人教学效能感两个方面。
2. 教师效能感对教师行为的影响:(1)影响教师在工作中的努力程度;(2)影响教师在工作中的经验总结和进一步的学习;(3)影响教师在工作中的情绪。
3. 影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。
4. 教师反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。
5. 教师反思的过程分为以下四个环节:具体经验、观察分析、抽象的重新概括、积极的验证。
6. 教学反思的成分:认知成分、批判成分、教师的陈述
7. 教学反思的方法:反思日记、详细描述、实际讨论、行动研究
8. 教育机智是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力,是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施解决问题的特殊能力。
9. 影响教育机智的因素:(1)对工作和对学生的态度;(2)意志的自制性和果断性;(3)深厚的只是素养和经验积累。
10. 教育机智表现的形式:善于因势利导,善于随机应变,善于对症下药,善于掌握教育时机和分寸。
编辑推荐
最新资讯
- 2024下半年教资考试作文写作技巧和方法:开头2024-09-04
- 2024下半年作文教师资格证考试题目针对性建议!2024-09-03
- 2024下半年中学教师资格证考试重点复习资料:中国古代的绘画艺术2024-09-03
- 2024下半年小学教师资格证教案模板2024-09-03
- 2024下半年幼儿教师资格证综合素质作文开头技巧2024-08-29
- 2024下小学教师资格证考试科目综合素质材料分析题-学生观2024-08-29
- 2024下小学教资科目二简答题,务必收藏!2024-08-28
- 24下教师资格考试小学综合素质法律法规16分原来这么好拿!一文分清责任归属2024-08-28
- 2024下半年教师资格证小学科目二心理学重点考点:一文速记“三大定律”2024-08-28
- 24下教师资格考试小学综合素质这些务必背诵2024-08-27