2013年中学政治教师复习：第五部分“一国两制”

更新时间：2013-01-26 18:15:24 来源：|0

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摘要【环球网校】教师资格考试频道2013年中学政治教师复习：第五部分“一国两制”

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　　考点9

　　1.“一国两制”即“一个国家，两种制度”。“一个国家是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度、中国台湾、中国香港、中国澳门保留原有的资本主义制度。

　　2.基本内容：① “一国两制” 的前提和基础是一国，即中华人民共和国。②两种制度并存。国家的主体是社会主义制度。③“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权。

　　3.重大重义：①有利于实现祖国的统一。②有利于促进我国社会主义现代化建设。③有利于中国香港、中国澳门、中国台湾地区的稳定、繁荣和发展。总之，“一国两制”是和平统一祖国的基本方针，它顺应历史潮流，有益于人民，有功于民族，有利于世界的和平与发展。

　　4.解决中国台湾问题，实现祖国完全统一。

　　①在中国香港、中国澳门按照“一国两制”的方针陆续回到祖国怀抱的今天，结束大陆同中国台湾分离的局面，实现祖国完全统一的神圣使命，就更加突出地摆在中国政府和中国人民面前。

　　②坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。我们将以最大的诚意和努力争取和平统一祖国，和平解决中国台湾问题，但决不承诺放弃使用武力。世界主只有一个中国，大陆和中国台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。对任何旨在制造“中国台湾**独立”、“两个中国”、“一*中*一*台”的言行，我们都坚决反对。

　　③“一国两制” 是两岸统一的最佳方式。两岸统一后，中国台湾可以保留原有的社会制度不变，高度自治。中国台湾同胞的生活方式不变，他们的切身利益将得到充分保障，永享太平。中国台湾经济将真正以祖国大陆方腹地，获得广阔的发展空间。中国台湾同胞可以同大陆同胞一道，行使管理国家的权利，共享伟大祖国在国际上的尊严和荣誉。

　　考点10

　　1.国家机构的含义：统治阶级为行使国家权力而建立起来的一整套国家机关的总和。

　　2.组织体系：①从纵向看，国家机构包括从中央到地方的国家机关;从横向看，它包括立法、行政、司法等国家机关。②在近现代国家中，根据国家的职能，一般都设有国家元首、立法机关、行政机关、司法机关以及暴力机关等。

　　3.国家性质决定国家机构的性质，国家职能决定国家机构的设置。国家机构是实现国家职能的物质载体。

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