首页直播App学习中心
当前位置: 首页 > 教师资格 > 教师资格考试技巧 > 2013年中学教育学教学教材纲要:第六章教学基本原理

2013年中学教育学教学教材纲要:第六章教学基本原理

更新时间:2013-02-01 22:07:20 来源:|0 浏览0收藏0

教师资格报名、考试、查分时间 免费短信提醒

地区

  • 北京
  • 上海
  • 天津
  • 重庆
  • 河北
  • 山东
  • 辽宁
  • 黑龙江
  • 吉林
  • 甘肃
  • 青海
  • 河南
  • 江苏
  • 湖北
  • 湖南
  • 江西
  • 浙江
  • 广东
  • 云南
  • 福建
  • 海南
  • 山西
  • 四川
  • 陕西
  • 贵州
  • 安徽
  • 广西
  • 内蒙
  • 西藏
  • 新疆
  • 宁夏
获取验证 立即预约

请填写图片验证码后获取短信验证码

看不清楚,换张图片

免费获取短信验证码

摘要 【环球网校】教师资格考试频道2013年中学教育学教学教材纲要:第六章教学基本原理

  >>>2013年教师资格通用版保过班辅导震撼上线!八折优惠!    2013各省教师资格考试信息

  本章教学目的

  1.明确中学教学的目的和任务,树立学校必须坚持以教学为主的教育观点;

  2.理解和掌握教学的实质和规律;

  3.熟悉和掌握教学各项原则的基本精神和贯彻要求,并学会运用教学原则分析教学工作;

  4.熟悉和掌握中学常用的教学方法。

  第一节教学的实质与规律

  一、教学概述

  (一)教学的概念

  (二)教学的意义

  二、教学的实质

  三、教学的规律

  (一)间接经验与直接经验相统一的规律

  (二)掌握知识和发展智力相统一的规律

  (三)传授知识与思想教育相统一的规律

  (四)教师主导作用和学生主体地位相结合的规律

  第二节教学目的

  一、教学目的的概述

  二、中学教学目的内容

  第三节教学原则

  一、教学原则的意义

  (一)教学原则的意义

  (二)教学原则探源

  二、中学常用的教学原则

  (一)科学性思想性相统一的原则

  1.涵义

  2.依据

  3.贯彻要求

  (二)理论联系实际的原则(要点同上)

  (三)直观性原则(要点同上)

  (四)启发性原则(要点同上)

  (五)循序渐进原则(要点同上)

  (六)巩固性原则(要点同上)

  第四节教学方法

  一、教学方法概述

  (一)教学方法的概念

  (二)教学方法的历史变革

  (三)教学方法的意义

  二、教学方法的指导思想

  三、中学常用的教学方法

  (一)以语言传递为主的教学方法

  1.讲授法

  2.谈话法

  3.读书指导法

  (二)以直观感知为主的教学方法

  1.演示法

  2.参观法

  (三)以实际训练为主的教学方法

  1.练习法

  2.实验法

  3.实习作业法

  四、选择、确定教学方法的依据

  中学教师资格考试笔试科目介绍《综合素质》

  中学教师资格考试笔试科目介绍《教育知识与能力》

  全国各省市教师资格证考试报名入口

  更多相关信息:教师资格频道  教师资格论坛

分享到: 编辑:环球网校

教师资格资格查询

教师资格每日一练 打卡日历

0
累计打卡
0
打卡人数
去打卡

预计用时3分钟

环球网校移动课堂APP 直播、听课。职达未来!

安卓版

下载

iPhone版

下载

课程咨询

售后服务

APP立减150

注册APP

购课满减券免费领

出版物经营许可证|京B2-20210770| 京公网安备 11010802033350号|京ICP备16038139号|节目制作经营许可证(京)字20130号
知春路校区:北京市海淀区知春路7号致真大厦D座4层北区(地铁10号线西土城出A口)|邮编:100191
版权所有 2003-2024 北京环球创智软件有限公司|联系客服|营业执照

预约成功
您已经成功预约 考试短信提醒
扫码添加客服微信号
添加客服微信号,邀您进群领取学习资料、直播课程等,还能和其他小伙伴一起学习交流。添加时请回复领取

绑定手机号

应《中华人民共和国网络安全法》加强实名认证机制要求,同时为更加全面的体验产品服务,烦请您绑定手机号.

在线咨询