2013年教师资格证《教育学》第一套：单选题

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　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共20分)

　　1?()被人们看作是教育学形成独立学科的开始。

　　A夸美纽斯的《大教学论》B洛克的《教育漫话》

　　C卢梭的《爱弥尔》D赫尔巴特的《普通教育学》

　　2?教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。

　　从这个意义上说，教育具有()。

　　A生物性B永恒性C历史性D阶级性

　　3?普通教育学的研究对象主要是()。

　　A幼儿教育B中、小学教育C高等教育D职业技术教育

　　4?广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。

　　A家庭教育B社会教育C学校教育D一切教育

　　5?培养学生审美()能力是美育过程的起点。

　　A感知B理解C判断D创造

　　6?对人的身心发展来说，学校教育是一种()环境。

　　A宏观的B间接的C一般的D特殊的

　　7?()是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。

　　A课堂教学B复式教学C开放教学D电化教学

　　8?教育过程主要矛盾的主要方面是()。

　　A受教育者身心发展的现状B受教育者身心发展的可能性

　　C教育要求D教育影响

　　9?社会主义现代化建设不但需要高级科学技术老师，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展()。

　　A高等教育B中等教育C职业技术教育D初等教育

　　10?教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是()。

　　A主体性、示范性和目的性B主体性、目的性和社会性

　　C主体性、个体性和社会性D主体性、示范性和主动性

　　11?在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是()。

　　A理论加实践B理论与实践有机结合C读书加劳动D感性认识与理性认识统一

　　12?1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展()的责任交给地方。

　　A基础教育B中学教育C中等教育D职业教育

　　13?备课时，教师要按顺序写出()三种教学计划。

　　A课时计划、单元计划、学期计划B学期计划、单元计划、课时计划

　　C单元计划、课时计划、学期计划D学期计划、课时计划、单元计划

　　14?社会发展的需要和人自身具有的()乃是人成为教育对象的根本原因和条件。

　　A生物性和社会性B生物性和阶级性C历史性和阶级性D受教性和可教性

　　15?教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做()。

　　A参观法B实验法C演示法D练习法

　　16?在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了()原则。

　　A统一要求与从实际出发相结合B对学生严格要求与尊重信任相结合

　　C正面教育与纪律约束相结合D发扬积极因素与克服消极因素相结合

　　17?教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为()。

　　A讲解B讲读C讲述D讲演

　　18?()说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”

　　A《论语》B《孟子》C《学记》D《大学》

　　19?李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从()入手对李小林进行教育。

　　A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为

　　20?夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学;那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。

　　A循序渐进B因材施教C直观性D巩固性

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