《中学教育学》第三章:促进青少年发展的特殊任务

更新时间：2013-03-04 21:35:20 来源：|0

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摘要《中学教育学》第三章:促进青少年发展的特殊任务

　　第四节　普通中等教育促进青少年发展的特殊任务

　　普通中学是学校教育系统中的一个阶段，分为初级中学与高级中学两段。初级中学的教育对象是13～17岁的少年，高级中学的教育对象是16～20岁的青年，他们分别处于人生的少年期和青年期。

　　一、少年期的年龄特征与初中教育的个体发展任务

　　(一)少年期的年龄特征

　　有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”。身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是少年期表现出的总体性的阶段特征。

　　(二)初中教育的个体发展任务

　　总的说来，初中教育在促进少年身心发展方面的任务，可形象地比喻为“帮助少年起飞”。

　　二、青年期的年龄特征与高中教育的个体发展任务

　　(一)青年期的年龄特征

　　(二)高中教育的个体发展任务

　　高中阶段是中学期间学习负担最重的时期，也是青年体质增强的时期，学校在保证学生身体健康和心理健康方面依然有重要的责任。

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