教师资格小学心理学复习资料：学习策略

更新时间：2013-07-31 22:04:35 来源：|0

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摘要环球网校教师资格频道小编整理了教师资格小学心理学复习资料：学习策略资料，供您参考学习，您的满意是我不懈的追求！环球网校顺祝您考试成功！

　　第六章学习策略

　　一、名词解释

　　1、学习策略：是学习的过程、程序与步骤。

　　2、元认知：也称反省认知、超认知。指对自己的认知过程和结果的意识、评价及其对认知过程的调控，

　　3、复吸策略：复吸策略指对所学内容的适当的重复学习，主要用于信息的长时记忆与保持。

　　4、过度学习：即在恰能背诵某一材料后进行适当次数的重复学习。

　　5、精细加工策略：指对学习材料进行深入细致的分析、加工、理解其内在的深层意义，并促进其记忆的一些学习策略。

　　6、组织策略：即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。

　　7、元认知策略：是对认知活动的全过程进行指导、监控与调节的高级学习策略。

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