教师资格小学心理学复习资料：问题解决

更新时间：2013-07-31 22:08:36 来源：|0

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摘要环球网校教师资格频道小编整理了教师资格小学心理学复习资料：问题解决资料，供您参考学习，您的满意是我不懈的追求！环球网校顺祝您考试成功！

　　第七章问题解决和创造性

　　一、名词解释

　　1、问题解决：是指问题解决这通过思维重新组织若干已知的概念和规则，形成新的答案。

　　2、问题教学：在教学中如果把学生置于问题情境之中，然后引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织已知的概念和规则，形成相应的该机规则，最终达到解决问题。

　　3、手段―目的分析法：就是把大的目标状态分成一个个小的子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异。

　　4、功能固着：由德国心理学家邓克尔提出，它是指人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚。

　　5、创造性：指的是个人能产生独特、创新产品的(物质的和精神的)个性特征或倾向。

　　6、创造性思维：是人们在创造性活动过程中所进行的高度灵活、新颖独特的思维方式。

　　7、脑力激励法：即在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题的方法。

　　8、比拟法：把思考的事物或问题比拟为较为熟悉的事物，借助已熟悉事物的启发解决难题。

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