2013年教师资格《中学教育知识与能力》押题卷(1)

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　　6、课程资源的核心是(　　)

　　A.教师

　　B.教材

　　C.学生

　　D.活动

　　7、以下不属于教育对人口的影响的是(　　 )

　　A.改善人口质量，提高民族素质

　　B.控制人口数量，调整人口结构

　　C.促进人口迁移

　　D.再生产劳动力

　　8、在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为(　　)。

　　A.正强化

　　B.负强化

　　C.惩罚

　　D.消退

　　9、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是(　　)

　　A.有意义的接受学习

　　B.有意义的发现学习

　　C.合作学习

　　D.非指导性学习

　　10、在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的( )

　　A.定向性

　　B.不平衡性

　　C.结构性

　　D.差异性

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　　11、在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于(　)

　　A.行为改变法

　　B.认知改变法

　　C.精神分析法

　　D.运动改变法

　　12、双轨制在(　　)表现得非常典型。

　　A.美国

　　B.英国

　　C.苏联

　　D.中国

　　13、古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是 (　　)

　　A.道冢

　　B.法家

　　C.墨家

　　D.儒家

　　14、选择教学方法的最基本依据是( )

　　A.教学目的

　　B.学生的年龄特征

　　C.教师的业务水平

　　D.教学环境

　　15、概念中内涵和外延的关系是(　　)

　　A.内涵越丰富，外延也相应越多

　　B.内涵越丰富，外延则越少

　　C.内涵越抽象，外延越狭窄

　　D.内涵和外延一一对应

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　　16、新课程认为，教师是教材的( )

　　A.开发者

　　B.执行者

　　C.引导者

　　D.照搬者

　　17、“桃李不言，下自成蹊”反映的德育方法是( 　　)

　　A.榜样示范法

　　B.说服教育法

　　C.品德评价法

　　D.情感陶冶法

　　18、“一切以自我为中心”的思维特征出现在(　　)。

　　A.感知运动阶段

　　B.具体运算阶段

　　C.前运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　19、在我国新的课程结构中，高中阶段以(　　)为主。

　　A.综合课程

　　B.分科课程

　　C.综合实践活动课程

　　D.选修课程

　　20、奠定了班级组织理论基础的著作是(　　)。

　　A.《论语》

　　B.《普通教育学》

　　C.《大教学论》

　　D.《理想国》

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　　21、教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是(　　)。

　　A.专断型

　　B.放任型

　　C.管理型

　　D.民主型

　　二、辨析题(判断正误，并说明理由。本大题共4小题，每小题8分，共32分)

　　22、素质教育就是什么都学，什么都学好。

　　23、简述最近发展区理论。

　　24、素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。

　　25、素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。

　　三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)

　　26、简述心理辅导的主要方法。

　　27、简述学校开展心理健康教育的途径。

　　28、简述心理健康教育的意义。

　　29、简述新时期德育发展的新内容。

　　四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)

　　30、论述遗传素质的含义及其在个体身心发展中的作甩。

　　31、义务教育又称强迫教育。