2014年教师资格统考(小学)综合素质训练:素质教育特点
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一、单项选择题
1.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的( )。
A.主体性
B.全面性
C.发展性
D.全体性
2.终身学习是教师专业发展不竭的( )。
A.灵魂
B.动力
C.内在要求
D.天职
3.衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
A.能否充分考虑教学情境
B.能否更多地考虑课堂的管理
C.能否自觉地关注学生
D.能否关注自身的生存适应性
4.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，卫生部门应当对儿童实行( )制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。
A.预防接种
B.专人护理
C.疾病预防
D.遗传跟踪
5.新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收( )。
A.学费
B.杂费
C.学费、杂费
D.学费、杂费、住宿费
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6.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )。
A.受教育权
B.生命健康权
C.性的不可侵犯权
D.人身自由权
7.师表美的精神内涵或内在方面应该是( )。
A.表美
B.道美
c.风格美
D.形体美
8.( )是实现社会理想的桥梁。
A.生活理想
B.人生目标
C.职业理想
D.社会实践
9.师德修养的时代性特点需要教师( )。
A.随时代变化，彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
10.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的主要归责原则是( )。
A.过错责任原则
B.无过错责任原则
C.严格责任原则
D.公平原则
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11.突破了原先的由政府独家办学旧格局的教育法规是( )。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国职业教育法》
12.下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是( )。
A.《离骚》――屈原――春秋《高老头》――法国――巴尔扎克
B.《喻世明言》――冯梦龙――明朝《堂吉诃德》一一塞万提斯――挪威
C.《世说新语》――刘义庆――南朝《战争与和平》――列夫•托尔斯泰――俄国
D.《长生殿》――孔尚任――清代《威尼斯商人》―一莎士比亚――英国
13.下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是( )。
A.李白――青莲居士欧阳修――六一居士自居易――香山居士
B.杜甫――子美柳宗元――子厚苏轼――子瞻
C.范仲淹――文正陆游――放翁柳宗元――柳泉居士
D.陶渊明――五柳先生韩愈――昌黎先生李清照――易安居士
14.“词以境界为最上，有境界则自成高格、，白有名句”这句话出自王国维的( )。
A.《蕙风诗话》
B.《艺概词典概》
C.《人间词话》
D.《宋元戏曲考》
15.下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是( )。
A.《梦溪笔谈》
B.《本草纲目》
C.《农政全书》
D.《天工开物》
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16.第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上作出了重大贡献的人物是( )。
A.牛顿、史蒂芬孙
B.法拉第、西门子
C.门捷列夫、马可尼
D.巴斯德、卡尔•本茨
17.生活在东汉末年的曹操是建安文学的代表人物，他的诗歌总体风格是( )。
A.慷慨苍凉
B.朴实恬淡
C.缠绵婉转
D.浮艳华丽
18.下列文学常识表述不正确的一项是( )。
A.律诗每首八句，每两句组成一联，共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下旬叫对句
B.绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”、“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称
C.词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称
D.散曲是曲的一种体式.在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分。著名的散曲作家有关汉卿、马致远、张养浩等
19.《中国共产党为公布国共合作宣言》(1937年9月由国民党中央通讯社发表)提出抗日的三项主张：争取中华民族之独立自由与解放;实现民权政治，召开国民大会，以制定宪法与规定救国方针;实现中国人民之幸福与愉快的生活。
这段文字中三项主张的主旨是( )。
A.国共摒弃前嫌再度合作
B.在三民主义基础上团结抗战
C.国民党承认共产党合法地位
D.呼吁建立抗日民族统一战线
20.共产党员典型的先进代表――北京市海淀区知识产权庭庭长宋鱼水独立办案11年来，公正高效地审理了各类案件一千二百余件，其中三百余件属于疑难、复杂、新类型案件，均取得了良好的社会效果，被当事人誉为“辨法析理，胜败皆服”的好法官。
这段话主要支持了这样一种论点，即( )。
A.物质贡献的价值大于精神贡献的价值
B.人生的真正价值在于对社会的贡献
C.贡献与索取是相互联系、不可分割的
D.理想的实现需要人的主观努力
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21.在中国古代的哲学思想里，人该与自然节奏和天地韵律沆瀣一气，追求与宇宙合一;既然“节”是天地时气的交合之处，是“天”、“地”的节奏，自然也该是“人”的节奏，是连通自然节奏与人生命运的“节点”。
自然也该是“人”的节奏这句话中的“自然”意为( )。
A.当然
B.那么
C.天地自然
D.都可能
22.新疆的葡萄庄园的产量逐年上升，葡萄的供过于求导致价格的下降。如果不对葡萄庄园种植葡萄加以限制，葡萄的价格还将进一步下跌。政府为了提高葡萄价格，让葡萄田闲置，并给这些农民提供直接的补偿金。每个庄园的补偿金都有一个明确的最高限额。政府的该计划如果成功实施，不会给财政带来净负担。
以下哪项，如果正确，是解释其原因的最佳依据?( )
A.葡萄价格如果提高，政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入
B.5年前政府曾使用过同样的计划，当时取得了很好的效果
C.政府规定获得补偿金的农民不能利用退出生产的葡萄田种植其他作物
D.那些闲置葡萄田的补偿金相对于种植葡萄产生的收益来说只占很小一部分
23.以下是一个西方经济学家陈述的观点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有;而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配;而财富的公正分配将结束经济风险;但是，风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。
从这个经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论?( )
A.一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存
B.一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存
C.一个富有国家的经济运作一定是有效率的
D.在一个经济运作无效率的国家中，财富一定得到了公正的分配
24.对下面句子的修辞方法判定有误的一项是( )。
A.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。(拟人、比喻)
B.唉，我现在想想，那时真是太聪明了!(反语)
C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。(反复、排比)
D.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。(引用)
25.下列语句中，正确的一项是( )。
A.从这份文件里，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性
B.通过这份文件，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性
C.这份文件使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性
D.通过学习这份文件，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性
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参考答案：
一、单项选择题
1. 【答案】D
【考查要点】本题是对素质教育特点的考查。
【老师详解】素质教育主要有以下几个特点：(1)全体性。所谓“全体性”，广义地说，是指素质教育必须面向全体人民，任何一名社会成员均必须通过正规或非正规的途径接受一定时限、一定程度的基础教育。狭义地看，素质教育的“全体性”，是指为全体适龄儿童开放接受正规基础教育的大门。(2)基础性。所谓“基础性”是相对于专业(职业)性、定向性而言的。素质教育向儿童、青少年提供的是“基本素质”而不是职业素质或专业素质，是让学生拥有“一般学识”而不是成为某一专门领域的“小老师”或某一劳动职业的“小行家”。(3)发展性。所谓“发展性”是指要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把学生的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。(4)全面性。所谓“全面性”，是指素质教育既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。(5)未来性。所谓“未来性”是指立足于未来社会的需要，而不是眼前的升学目标或就业需求。
2. 【答案】B
【考查要点】本题是对教师职业道德的考查。
【老师详解】略
3. 【答案】C
【考查要点】本题是对教师成长阶段的考查。
【老师详解】关注学生阶段是教师成长的第三阶段，而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志。
4. 【答案】A
【考查要点】本题是对《中华人民共和国未成年人保护法》的考查。
【老师详解】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十四条第二款的规定，卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规划项目的预防接种实行免费;积极防治儿童常贝病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理，加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导乖监督检查。
5. 【答案】C
【考查要点】本题是对《中华人民共和国义务教育法》的考查。
【老师详解】根据《中华人民共和国义务教育法》第二条第三款的规定，实施义务教育，环收学费、杂费。
6. 【答案】A
【考查要点】本题是对学生权利的考查。
【老师详解】学生的权利主要包括受教育权和人身权。其中，受教育权是学生最主要的权利。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。
7. 【答案】B
【考查要点】本题是对师表关的考查。
【老师详解】师表或师表美是一个整体，师表美的成立当以整体性或统一性为前提。“表美”指师表美的外在方面。“道美”指师表美的精神内涵或内在方面。表美与道美既有外在和内在之别的一面，又有相互融通的一面。就德育主体的师表而言，其外在形象应是其内在灵魂的展现，否则作为一个伪善者，违背美的法则会带来德育的负效应。
8. 【答案】C
【考查要点】本题是对教师职业道德的考查。
【老师详解】职业理想是社会理想的具体化，是实现社会理想的桥梁，人们总是通过职业理想的实现达到改造社会、造福人类的目的。
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9. 【答案】C
【考查要点】本题是对教师职业道德的考查。
【老师详解】略
10.【答案】A
【考查要点】本题是对《学生伤害事故处理办法》的考查。
【老师详解】在学生伤害事故处理中，对学校归责时，应适用过错责任原则为主，兼顾公平原则。即只有校方对校园事故发生的确有过错时才承担责任，对事故发生当事人无过错时――可按公平原则由当事人适当分担经济损失。
11.【答案】A
【考查要点】本题是对《中华人民共和国教育法》的考查。
【老师详解】1995年颁布的《中华人民共和国教育法》突破了原先政府独家办学的局面，举办者可以是各级政府，也可以是企事业组织、社会团体、其他社会组织和公民个人，他们可以单独举办，也可以联合举办学校。
12.【答案】C
【考查要点】本题是对文学常识的考查。
【老师详解】A项错误在于屈原是战国时期楚国人;B项错误在于塞万提斯是西班牙人;D项错误在于《长生殿》的作者是洪升，而非孔尚任。
13.【答案】C
【考查要点】本题是对文学常识的考查。
【老师详解】C项说法错误，柳泉居士是蒲松龄的号，而不是柳宗元的谥号。
14.【答案】C
【考查要点】本题是对文学常识的考查。
【老师详解】王国维的《人间词话》开篇言：“词以境界为最上，有境界则自成高格,自有名句。”A、B项不是王国维的作品，很容易排除;D项《宋元戏曲考》是王国维的一部关于戏曲历史的书籍，而不是讲与词相关的内容，故可排除。所以，本题正确答案为C。
15.【答案】D
【考查要点】本题是对我国古代科技常识的考查。
【老师详解】《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部百科全书式的著作，其作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
16.【答案】B
【考查要点】本题是对外国科技的考查。
【老师详解】发电机的发明把人类社会带入了电气化时代。1831年，法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场，导线转动时有电流流过电线，法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关联，即电磁感应原理。他还利用这个原理建造了第一座发电机原型，其中包括了在磁场中回转的铜盘，此发电机产生了电力。第一台具有实用价值的发电机是1867年由德国发明家韦纳•冯•西门子做出来的。他对发电机提出了重大改进，在发电机上不用磁铁(即永久磁铁)，而用电磁铁，这样可使磁力增强，产生强大的电流。因此为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上作出了重大贡献的人物是法拉第和西门子。本题正确答案为B。
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17.【答案】A
【考查要点】本题是对我国古代文学知识的考查。
【老师详解】慷慨悲凉是建安文学的共同基调，在曹操的诗中表现得尤为典型与突出。此情感在其代表作《蒿里行》、《观沧海》、《薤露行》、《短歌行》中多有流露。
18.【答案】D
【考查要点】本题是对我国古代文学知识的考查。
【老师详解】散曲作为曲的一种体式，是不进入戏剧的散篇作品，供清唱吟咏之用，以抒情为主，也称清曲。
19.【答案】B
【考查要点】本题是对考生阅读理解能力的考查。
【老师详解】本题考查考生从材料中获取和解读历史信息的能力。《中国共产党为公布国共合作宣言》提出抗日的三项主张和三民主义具有一致性，其目的是建立抗日民族统一战线，团结国民党一致抗日。A、C两项从材料中没有体现，与题意不符合;D项不能够全面反映材料的内涵。因此，本题正确答案为B。
20.【答案】C
【考查要点】本题是对考生阅读理解能力的考查。
【老师详解】这段文字说北京市海淀区知识产权庭庭长宋鱼水公正高效地审理了许多案件，同时也在社会上赢得“辨法析理，胜败皆服”的好法官的名誉，体现了贡献与索取是相互联系、不可分割的。
21.【答案】B
【考查要点】本题是对考生阅读理解能力的考查。
【老师详解】题干中表述到“既然E节’是天地时气的交合之处，是‘天’、‘地’的节奏，自然也该是‘人’的节奏”，从连词的完整性来看，前面有个连词“既然”，后面应当跟着一个意同“那么”的连词，而“自然”这个词恰恰充当了这个意思。从句意的完整性来看，前面提到“‘节’是”，后面还有一个词“也是”，显然这里的意思是“节也是”，得出句中“自然”一词的意思是“那么”。 A项从句意也可以说得过去，但不如B项更贴切。
22.【答案】A
【考查要点】本题是对考生逻辑思维能力的考查。
【老师详解】本题属于解释型推理。文段的结论是：给葡萄田闲置的农民提供补偿金不会给政府的财政带来净负担。要想达到这一目标，政府必须有其他收入来弥补补偿金的支出。而A项“葡萄价格如果提高，政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入”正好达到这一效果。B项“5年前政府曾使用过同样的计划，当时取得了很好的效果”并不能保证这次也能取得很好的效果，C、D两项都是无关项。故本题正确答案为A。
23.【答案】B
【考查要点】本题是对考生逻辑思维能力的考查。
【老师详解】该经济学家认为，可由一个国家政治上的稳定推出财富得到公正分配，财富得到公正分配可得到结束经济风险，结束经济风险可得到经济无法有效率运作，所以二者是不能共存的，所以B结论是正确的。
24.【答案】A
【考查要点】本题是对修辞手法的考查。
【老师详解】A项中运用的是拟人的修辞手法，没有采用比喻手法。
25.【答案】C
【考查要点】本题是对阅读理解能力的考查。
【老师详解】略
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