1.【案例题】
高一(1)班排球垫球新授课。张老师安排学生的第一 个练习是自抛自垫，大部分学生练习积极性不高，课堂气氛比较沉闷;进入两人一组的对练练习时，由于经常掉球，大部分同学又在做自垫练习。看到这种情况，张老师及时做了微调，对全班同学说:“同学们!我们现在要不要来一个小组间的PK呀! 小组的每个同学都要争取垫3次以上，看哪一组垫球的总次数最多。“听到老师的建议后，同学们纷纷响应3经过小组内部的简单讨论后，全班同学全神贯注地投入到小组成员之间的对垫练习，一边数一边垫"1、 2、3、....课堂氛围异常激烈。
第1题
第2题
分析教学过程中课堂氛围变化的原因。
请指出教学存在的不足，并列出3种提高垫球技术的练习方法
