2018年临床执业医师资格大纲—医学心理学
更新时间:2018-01-05 09:21:31
来源:环球网校
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摘要 2018年临床执业医师考试大纲已经公布,希望准备参加2018年临床执业医师考试的考生们及早确认,并尽快投入复习中!下面环球网校分享2018年临床执业医师资格大纲—医学心理学具体内容如下,请广大考生参考:点击
2018年临床执业医师考试大纲已经公布,希望准备参加2018年临床执业医师考试的考生们及早确认,并尽快投入复习中!下面环球网校分享“2018年临床执业医师资格大纲—医学心理学”具体内容如下,请广大考生参考:
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单元 | 细目 | 要点 | |
一、绪论 | 1.医学心理学的概述 | (1)医学心理学的概念与性质 | |
(2)医学模式的转化 | |||
2.医学心理学的任务与观点 | (1)医学心理学的研究任务 | ||
(2)医学心理学的基本观点 | |||
3.医学心理学的研究方法与发展简史 | (1)研究方法 | ||
(2)发展简史 | |||
二、医学心理学基础 | 1.心理学的概述 | (1)心理学的概念 | |
(2)心理现象的分类 | |||
(3)心理实质的内容 | |||
2.认识过程 | (1)感觉与知觉的概念、种类与特征 | ||
(2)记忆的概念、种类与过程 | |||
(3)思维的概念、特征与种类 | |||
3.情绪过程 | (1)情绪与情感的概念 | ||
(2)情绪与情感的分类 | |||
(3)情绪的作用与调节 | |||
4.意志过程 | (1)意志的概念与特征 | ||
(2)意志品质 | |||
5.需要与动机 | (1)需要层次论 | ||
(2)动机定义分类 | |||
(3)动机冲突的类型 | |||
6.人格 | (1)人格的定义 | ||
(2)能力与智力的概念 | |||
(3)气质的概念、类型与意义 | |||
(4)性格的概念与分型 | |||
(5)人格形成的标志与决定因素 | |||
7.行为 | (1)行为的定义 | ||
(2)A型行为、C型行为与相关疾病 | |||
单元 | 细目 | 要点 |
五、心理评估 | 1、心理评估概述 | (1)心理评估的概念 |
(2)心理评估的基本程序和常用方法 | ||
(3)对心理评估者的要求 | ||
2、心理测验的分类 | (1)按测验的目的分类 | |
(2)按测验材料的性质分类 | ||
(3)按测验方法分类 | ||
(4)测验的组织方式分类 | ||
3、应用心理测验的一般原则 | (1)标准化原则 | |
(2)保密原则 | ||
(3)客观性原则 | ||
六、心理治疗 | 1.心理治疗概述 | (1)心理治疗的概念与发展状况 |
(2)心理治疗的性质、区分与适应症 | ||
(3)心理治疗的分类 | ||
2.心理治疗的理论基础 | (1)精神分析学派 | |
(2)行为主义学派 | ||
(3)人本主义学派 | ||
3.心理治疗的主要方法 | (1)精神分析的治疗 | |
(2)行为主义的治疗 | ||
(3)人本主义疗法 | ||
(4)其他疗法 | ||
4.心理治疗的原则 | (1)治疗关系的建立原则 | |
(2)心理治疗的原则 | ||
(3)心理治疗对治疗师的要求 | ||
5.临床心理咨询 | (1)临床心理咨询的意义 | |
(2)临床心理咨询的历史 | ||
(3)心理咨询的方式 | ||
(4)心理咨询的手段与内容 | ||
(5)心理咨询的基本过程 | ||
七、医患关系 |
1.医患关系的概念 | (1)医患关系的概念 |
(2)医患关系的重要性 | ||
2.医患交往的两种形式和两个水平 | (1)医患交往的两种形式 | |
(2)医患交往的两个水平 | ||
3.医患交往与沟通方法的问题 | (1)医患交往时的心理状态 | |
(2)医患沟通的基本方法 | ||
(3)医患间的交往障碍 | ||
4.医患关系模式 | (1)主动-被动型 | |
(2)指导-合作型 | ||
(3)共同参与型 | ||
(4)医患关系的其他模式 | ||
八、患者的心理问题 |
1.患者角色和求医行为 | (1)患者角色的概述 |
(2)患者角色的转化 | ||
(3)求医行为 | ||
2.患者的一般心理问题 | (1)对疾病的认识和态度 | |
(2)情绪和情感活动 | ||
3.不同年龄阶段患者的心理活动特征 | (1)儿童患者的心理 | |
(2)青年患者的心理 | ||
(3)老年患者的心理 | ||
4.特殊患者的心理问题 | (1)危重患者的心理问题 | |
(2)不治之症患者的心理问题 | ||
5.心理护理的概念、原则与程序 | (1)心理护理的概念与对象 | |
(2)心理护理的原则 | ||
(3)心理护理的目标 | ||
(4)心理护理的程序 |
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