2016社会工作者中级《实务》考前习题五

更新时间：2016-06-04 21:00:01 来源：环球网校

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　　【摘要】2016社会工作者中级《实务》考前习题五，2016年社会工作者考试将于6月18日、19日举行，现在距离考试日期仅剩不到一个月的时间了，在最后的关键阶段，环球网校小编特整理了2016年社会工作者中级《实务》考前习题五，供广大考生练习之用，希望你抓紧时间，做最后的突破。

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　　题目一

　　大勇出生后不久父母便离异了，父母没有尽到照顾大勇的责任。大勇从小在奶奶身边长大，受到的约束比较少，他经常与同学打架，初中毕业后不再上学。接触了很多社会上的朋友。一次为了讲义气。帮朋友打架，被判入狱，后转入社区进行矫治。在矫治期间，大勇对家人感到不满，对现在比他强的朋友感到不满，对社区中显阔的人看不惯，情绪经常出现波动。动不动就大发脾气。(环球网校小编整理2016社会工作者中级《实务》考前习题五) 社区工作者针对大勇的情况，积极与他进行沟通，并与乏建立了良好的专业关系，和大勇达成了用认知行为治疗方法来帮助大勇改变易怒的情绪问题。社区工作者采用基线测量方法介入治疗，让大勇对l-3周情绪激动的次数进行记录(分别为每用8、9、7次)，从第四周开始进行介入，记录4一lO周情绪激动的次数为每周6、5、4、3、2、2、3次。

　　闼题：1.简述基线测量方法的含义。

　　2.从案例内容分析，阐述基线测量的操作程序。

　　参考解析：

　　答题要点：

　　1.基线测量方法的含义：基线测量方法是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化。并以此判断介入目标达到的程度。

　　2.操作程序：

　　(1)建立基线。(环球网校小编整理2016社会工作者中级《实务》考前习题五)

　　①确定介入的目标。例如，服务对象行为、思想、感觉、社会关系或社会环境的变化及指标。

　　②选择测量工具，包括直接观察或使用标准化问卷及量表。

　　③对目标行为进行测量并记录目标行为的情况。

　　(2)进行介入期测量。建立基线后就开始对服务对象实施介入，并对基线调查中所测量的各项目标行为和指标进行再测量，为数据比较之用。(环球网校小编整理2016社会工作者中级《实务》考前习题五)

　　(3)分析和比较。将基线期和介入期的数据按测量时间和顺序制成图表，将每个时期的数据资料进行连接，呈现数据的变化轨迹和变化趋势，并将基线期和介入期的数据进行对比。如果两个数据不同，一般可以认为是介入本身作用的结果。(环球网校小编整理2016社会工作者中级《实务》考前习题五)

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　　题目二

　　黄奶奶今年89岁，老伴去世很多年了，她有两个儿子两个女儿，两个女儿都嫁到了外地。黄奶奶最初是在两个儿子家中轮流生活，但因为与两个儿媳的关系都不太好，现在居住在某养老机构。每月的费用由两个女儿从外地邮寄。女儿在外地很少来看黄奶奶，而两个儿子因为较忙，也很少来看她。黄奶奶看到周围的老人们经常会有家人来看望。只有自己每天等得望眼欲穿，却没有人来探望。

　　黄奶奶患有严重的高血压，每当犯病的时候就很难过，她感觉自己被家人抛弃了，没有人管她，更没有人在乎她的存在，于是她想到自杀。(环球网校小编整理2016社会工作者中级《实务》考前习题五) 黄奶奶以失眠为借口，向工作人员及其他老人索要安眠药，就在她积攒到一定数量的时候，被清洁工小安在收拾房间时发现。并向工作人员报告了相关情况。

　　问题：1.老年社会工作的对象有哪些?

　　2.黄奶奶面临的困境如何?

　　3.你作为机构内的一名社会工作者，应如何开展介入工作?

　　参考解析：

　　答题要点：

　　1.老年社会工作的对象既包括贫困、残疾、失独等特殊群体的老人，也包括一般的健康老人。很多时候，老年人周围的人，如家庭成员、亲属、朋友、邻居、志愿者等也会成为老年社会工作的对象。更宏观地看.单位和服务组织也有可能成为老年社会工作的对象。无论是直接以老年人为工作对象，还是以外围人群或组织机构为工作对象。都是为了让老年人有更佳的生活质量。(环球网校小编整理2016社会工作者中级《实务》考前习题五)

　　2.黄奶奶面临的困境主要有：

　　(1)黄奶奶的身体不好，有严重的高血压，每次犯病时都会很难过。

　　(2)黄奶奶的年纪大了，身体又不好，需要有人来照顾她的生活。

　　(3)看着身边的老人都有家人来看望，只有自己没有人来看望，这让黄奶奶的精神很受打击，需要安慰。

　　(4)黄奶奶感觉自己被家人抛弃，有自杀的想法。

　　3.社会工作者应从以下方面开展服务：

　　(1)与黄奶奶的家人进行沟通，向他们介绍黄奶奶现在的情况以及内心的想法，让他们多来看望黄奶奶。(环球网校小编整理2016社会工作者中级《实务》考前习题五)

　　(2)联系医生给黄奶奶做检查，教授黄奶奶正常的用药方法，给黄奶奶提供受人关注的支持。

　　(3)组织志愿者照料黄奶奶的日常生活，并给予精神慰藉。

　　(4)在养老机构开展一些适合老人的集体活动，促进老人之间的沟通。

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