慈众社工引导困境儿童学习人际交流沟通

更新时间：2017-02-14 10:34:07 来源：环球网校

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摘要　　【摘要】环球网校为考生编辑发布慈众社工引导困境儿童学习人际交流沟通的新闻，为考生发布社会工作者考试的重要行业动态，希望大家认真学习，预祝各位都能顺利通过考试。慈众社工引导困境儿童学习人际交流沟

　　【摘要】环球网校为考生编辑发布“慈众社工引导困境儿童学习人际交流沟通”的新闻，为考生发布社会工作者考试的重要行业动态，希望大家认真学习，预祝各位都能顺利通过考试。慈众社工引导困境儿童学习人际交流沟通的具体内容如下：

　　“孩子的笑脸是这个世界最美的风景”。但是根据评估结果，我们发现，大多困境儿童都性格内向，不爱与他人沟通、交流。为了促进孩子们的人际交往能力，使他们交到更多的朋友，健康快乐地成长。2016年5月30日，重庆慈众社会工作服务中心在潼南区梓潼街道哨楼村四安置房开展“Don’t be shy”人际交往学习小组活动第一节。

　　孩子们在社工的引领下集合，社工讲解了活动的大致内容和开展活动的目的和意义，活动在孩子们的欢声笑语中开始，陈晓宇小朋友和刘志高小朋友在社工的鼓励下，主动担任活动组长，积极协助社工开展活动。

　　“你我连连看”活动开始，组员们还比较害羞，在社工的一再鼓励下，终于说出自己的名字，社工发现，王瑞小朋友一直默默地低着头不说话，社工询问其他小朋友，陈晓宇积极地替社工介绍王瑞，说他是个“害羞的小孩”。社工鼓励王瑞,“没有关系，你要勇敢一点!没有人会笑话你的。”王瑞在社工的耐心鼓励下，终于说出了自己的名字。介绍完毕，社工拿出道具“气球”，小朋友们看到都非常开心，高俊韩小朋友首先将气球抛向其他人，并大声喊出自己的名字，其他组员纷纷效仿，王瑞小朋友也被气球吸引，投入游戏中。

　　“大分类”活动中，社工给组员分发纸笔，请小朋友们写上自己喜欢的东西，并向其他组员分享，刘志高小朋友大声念道：“我喜欢打羽毛球!”在后来其他组员的分享中，他才发现原来还有很多与自己“志趣相投”的组员，非常开心。最后，社工带领组员一起构想“我们的契约”，组员们都积极说出自己的想法，王瑞小朋友也说：“我们应该准时到达，不能迟到。”社工非常开心地接纳了王瑞的建议，并夸奖他是个“守时的孩子”。