2020年社会工作者备考中如何听课才有效果？

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2020年社会工作者备考离不开考生的充分准备，目前，2020年社会工作者考试尚未开始报名，因疫情影响，2020年社会工作者报名和考试时间是否会有调整呢，大家可以申请 免费预约短信提醒，待疫情结束后，官方发布确定消息，将会给您发短信提醒哟~

在社会工作者备考中，有人选择网课学习，那么，2020年社会工作者备考中如何听课才有效果？下面就让小编来给大家分析一下吧。

在环球网校中有很多学员反映，听课的效率并不高，甚至在听课中就睡着了。不可否认的是这里老师应该承担一定责任，没有通过精彩的讲授吸引住学员，让学员感到很枯燥。但是即便从头到尾认真听课的学员，课后测试仍然成绩不佳，这是怎么回事?

小编建议社会工作者备考考生尝试做到如下几点，效果会很好：

1、注意听。听课主要的形式是听，可以理解性地记在脑子里，而尽量少往本上记，因为一旦你大量地往本子上记录的时候，一定会影响听的效果。一边听一边用你平时工作中或生活中遇到的场景去理解抽象的理论知识，这个思维方法叫取象比类。当然如果讲课的老师能用取象比类的方式去讲，那就更容易让学员听懂了。

2、善用思维导图。环球网校老师讲课时会给学员本次课程的讲义(《通关宝典》)和思维导图，特别是思维导图，听课多了，你会发现它在复习中和考试中起到的作用就是“图导思维”。听完课，如果感觉有些知识点记不住，没关系，你可以借用思维导图的“图导思维”功能来回忆巩固。甚至还要求课程结束时，让学员借助思维导图，公开总结这堂课的知识点，学员公开表达的过程就是考场上答题思路的演习。

3、会提问。有的时候你没听懂，一定要及时通过留言、私信或微信群等渠道想老师或同学求助。会提问很重要，比如你对“保密原则”不理解，如果你直接问“什么是保密原则?”“保密原则怎样理解?”这样的问题就很抽象，说明你在提问之前没有进行思考。即便得到解答，也很难让你产生印象深刻的理解和记忆。如果你这样提问就比较好一些，“保密原则是要求社会工作者针对案主的信息不告诉任何人，这样的要求是绝对的吗?有没有例外呢?有哪些例外呢?为什么会有这些例外呢?”提出这样的问题说明考生提前自行思考过，而且这样的提问非常有利于解答者和提问者进行互动，而这种互动完全符合考试中国家出题者通过试题与考生的互动;也如同社会工作者在实务中与案主互动。大家感受一下，如果你经常体验这样互动的感觉，这就是我经常强调的——培养考生的题感(答题的感觉)，很重要！

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