2021年社会工作者《初级综合》考前冲刺模拟试题(八)

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2021年社会工作者《初级综合》考前冲刺模拟试题(八)

1.为了解本地区社会工作者的专业能力建设情况，某部门设计了一份调查问卷，其中一道封闭式问题为：“请问您参加全国社会工作者职业水平考试的情况是_________”，答案为“①参加过初级考试。②参加过中级考试。③未参加过任一级别的考试”。这道题的答案在穷尽性和互斥性上做到了( )。

A.既满足穷尽性。又满足互斥性

B.仅满足穷尽性。不满足互斥性

C.不满足穷尽性。仅满足互斥性

D.既不满足穷尽性.也不满足互斥性

2.社会工作研究者将30位失业者分配为A、B两组，使用5分制的自信量表对两组人员进行测量，两组的平均得分分别是2.8分和2.9分，然后安排A组参加就业培训，B组不接受任何训练。两个月后再测试发现，A组和B组平均得分分别是4.0分和3.0分。这位研究者使用的研究设计是( )。

A.前后测控制组设计

B.评估设计

C.单后设计

D.方案设计

3.根据社会工作价值观，社会工作在专业实践活动中应当( )。

A.为了做好服务要认同服务对象的价值观，不做批判

B.坚持专业导向，依据服务对象的信仰提供专业服务

C.努力说服服务对象接受正确价值观，以纠正其错误言行

D.针对不同服务对象的独 特需要.采取不同的服务方法

4.社会政策可以通过增加教育、培训和健康等方面的服务来提高个人和全社会的人力资本。该做法体现了社会政策的( )功能。

A.政治

B.经济

C.社会

D.资本

5.小亮，男，16岁;小莉，女，15岁。两人父母是多年的好友，为了长期维持两家的亲密关系，他们为小亮和小莉订立了婚约。小亮和小莉父母的行为违反了( )的规定。

A.《中华人民共和国治安管理处罚法》

B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中华人民共和国婚姻法》

D.《中华人民共和国妇女权益保障法》

6.在督导中被督导者承担更多责任的督导方式是( )。

A.师徒式督导

B.训练式督导

C.管理式督导

D.发展式督导

7.在社会工作督导中，督导者告诉被督导者老年人在晚年时可能会因退出社会生活的主要领域而使人际关系淡化，进而产生孤独感。因此，在进行老年人的服务时，不仅要关注他们的生理问题，还应该积极推动老年人参与社会生活，发挥余热。这体现出了教育性督导的( )内容。

A.教导有关“工作者本身”的知识

B.教导“社会服务机构”的知识

C.教导有关“社会问题”的知识

D.教导有关“工作过程”的知识

8.社会服务机构的政府主管社会保障(福利)事务的行政机构中，政府主管社会保障(福利)事务的行政机构在世界各国行政部门配置中形式多样。下列不属于该机构的是( )。

A.独立的社会福利行政机关

B.社会福利与卫生合并的行政主管机关

C.社会福利与劳工合并的行政主管机关

D.从事公共服务、公益服务的机关

9.社会服务机构的主要来源包括民间捐助，其中企业捐款动机有( )。

A.企业需要动机

B.外界影响动机

C.公共关系

D.利他动机

10.社会工作督导的功能不包括( )。

A.提供渠道和资源，协助被督导者完成工作

B.教育被督导者工作所需要的知识和技能

C.向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持

D.帮助被督导者了解组织和树立正确的工作态度

11.去年暑假，雷雷参加了社会工作机构举办的为期十一周的暑期夏令营，在夏令营这个小组活动中，雷雷和其他的组员进行开放性的平等互动。通过这个小组活动，雷雷提 升了与人、与社会环境的互动关系，增强了社交能力。雷雷所参加的暑期夏令营活动属于( )模式的小组工作。

A.社会目标

B.互动

C.发展

D.治疗

12.小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重;对组员要开放，要团结合作;对于组员间的差异要采取非评判的态度等。社会工作者与组员制定的以上规范属于( )。

A.社会性规范

B.文化规范

C.角色规范

D.秩序性规范

13.老张第 一次参加减压小组活动，小组活动开始前，他始 终和邻座保持一定距离，警觉地环视四周，并低声回答邻座的提问，在尝试向对方提问时却欲言又止。这反映老张出现了( )。

A.自我封闭

B.自我认同

C.情绪转移

D.小心谨慎与试探

14.在社区居民成长小组的第三次活动中.组员老孙和老钱因对某个问题的处理意见不同而争执起来，双方都试图让对方接受自己的意见，以争取在小组中的权 威地 位。上述情形体现了这一阶段组员具有( )的特点。

A.谨慎与试探

B.挑战与冲突

C.抗拒与防卫

D.疑虑与疏离

15.小组活动开始后，组员问有下面一段对话：

成员甲：“其实一直以来，我们的婚姻生活都不太幸福……”

成员乙：“你丈夫有了‘第三者’?”

成员甲：“不是。”

成员乙：“那是你的问题?你已不再爱他?”

成员甲：“不是……”

成员乙：“那……我猜……”

在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是( )。

A.中立

B.对质

C.限制

D.沉默

参考答案

1.A。封闭式问题的答案必须满足答案的穷尽性和互斥性，其中穷尽性指答案包含所有可能，互斥性指不同答案并不交叉。

2.A。前后测控制组设计，就是首先把对象随机分配到实验组和控制组，然后测量两组在某指标上的水平，再对实验组进行某种干预，此后对两组再测。实验组的前后变化与控制组前后变化之间的差异就视为干预效果。如研究者希望了解工作见习对提 升参与者就业信心的影响。

3.D。社会工作者应充分尊重每个服务对象的个性与人格，充分理解服务对象之间存在的差异。对社会工作者来说，即使是提供同一类的专业服务，他们也要注意将服务对象看作是不同的个体，要充分考虑到个人特质对服务需求和服务模式的潜在影响，因此D项正确。社会工作者的非批判不代表要认同服务对象的价值观，更不能努力说服服务对象接受正确的价值观，所以A、C两项错误，B项不如D项全 面和准确。

4.B。社会政策的经济功能具体体现在人力资本投资功能、调节经济运行功能、激励劳动积极性功能。

5.B。《中华人民共和国未成年人保护法》第十五条规定，父母或其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

6.A。从专业角度看，在师徒式督导和咨询式督导中，被督导者承担更多责任。

7.D。在社会工作督导中，督导者告诉被督导者老年人在晚年时可能会因退出社会生活的主要领域而使人际关系淡化，进而产生孤独感，这是在教导有关“服务对象群”的特殊知识。督导者教导，在进行老年人的服务时助人的有关技术，社会工作者在这方面必须做的事是什么，这是在教导有关“工作过程”的知识。

8.D。社会服务机构的类型主要包括政府主管社会保障(福利)事务的行政机构和从事公共服务、公益服务的机构，D项错误。

9.C。研究表明，企业捐款动机包括市场营销、公共关系、自我利益、税法策略和社会联谊。

10.D。社会工作督导有三大功能，即行政的功能、教育的功能和支持的功能。

11.B。互动模式旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提 升其发展能力。其实施原则包括：(1)开放性的互动;(2)平等性的互动;(3)“面对面”的互动。根据本题情境，雷雷所参加暑期夏令营活动的经历和收获，更符合互动模式的实施原则。

12.B。小组的规范有三类：(1)秩序性规范，用来界定组员之间的互动准则;(2)角色规范，界定和明确组员所期望的具体角色和行为;(3)文化规范，澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。根据本题情境，应选B。

13.D。在小组开始阶段，组员易表现“小心谨慎与相互试探”的特点，此时，大多数成员的行为十分拘谨，说话做事显得小心谨慎、客气与礼貌。根据老张的行为表现，应选D。

14.B。在小组的中期阶段，随着熟悉程度的增加，一些组员希望更真实地表达自己不同的意见和分歧，有时也会对别人批评和指责。同时，随着自我意识和权力意识的增强，一些组员可能会通过权力竞争来争取自己在小组中的位置。为了竞争，有些组员可能会出现攻击性语言和行为。根据本题情境，应选B。

15.C。成员乙正在挖掘他人的隐私，给成员甲带来了压力和潜在的伤害，此时社会工作者要采取限制的手段来处理小组或小组组员的行为，故应选C。

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