2013年初级社会工作综合能力重点习题(五)

　　1、最早对个案工作进行清晰界定的学者是(　　)。

　　A.鲍尔斯

　　B.玛丽•里士满

　　C.廖荣利

　　D.罗杰斯

　　E.林德曼

　　2、最早的一种个案社会工作运用模式是( )

　　A.心理社会治疗模式

　　B.行为主义治疗模式

　　C.理性情绪治疗模式

　　D.微机治疗模式

　　3、下列不属于支持性技巧的是(　　)。

　　A.专注

　　B.倾听

　　C.同理心

　　D.鼓励

　　E.澄清

　　4、如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用()的行为治疗技巧。

　　A.放松练习

　　B.满灌疗法

　　C.反恶疗法

　　D.果敢训练

　　E.系统脱敏

　　5、下列不属于建立关系的技巧的是(　　)。

　　A.感同身受

　　B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式

　　C.制造气氛

　　D.会谈的运用

　　E.积极主动

　　6、心理治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括(　　)三个层面。

　　A.生理、心理和社会

　　B.个性、信念生活、经历

　　C.家庭、社区、群体

　　D.父母、子女、朋辈群体

　　E.学校、社会、家庭

　　7、下列不属于影响性技巧的是(　　)。

　　A.提供信息

　　B.对焦

　　C.自我披露

　　D.建议

　　E.忠告

　　8、在一个男性施暴者小组中，一名组员说：“我老婆一天到晚唠叨不停，每一天回到家里，她就开始罗嗦，一会说没钱，一会说我没用。我其实对她不错，她不把我惹急了我肯定不会动手的。”社工回应说：“你对老婆不错，为什么还要动手?她真的那么讨厌吗?社工采用的技术是(　　)

　　A.忠告

　　B.澄清

　　C.对焦

　　D.对质

　　9、社工说：刚才你说了很多，包括你的家庭、你的工作、你和父母的关系，看来这些问题都很重要，其中，你最想谈的是什么?该社工采用的会谈技术是(　　)。

　　A.摘要

　　B.对焦

　　C.澄清

　　D.坦诚

　　10、某电台主持人来社工机构求助，诉说他面对的种种压力，社工回应说：看来你的压力都和工作有关啊――。此时，社工采用的会谈技术是( )。

　　A.同理

　　B.倾听

　　C.鼓励

　　D.摘要

　　11、家庭治疗模式的本质特征是(　　)。

　　A.挖掘当事人的内心世界

　　B.表达关怀

　　C.把家庭视为社会工作的服务对象

　　D.达成同感

　　E.关系提供

　　12、理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入的分析，提出比较有影响的ABC理论，其中A代表(　　)。

　　A.服务对象的信念系统

　　B.引发事件

　　C.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为

　　D.引导社会工作者更全面更深入审视个案

　　E.着重改变案主现有的行为，而非他的态度和感受

　　13、米纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式，不包括()。

　　A.纠缠与疏离

　　B.联合对抗

　　C.抵制行为

　　D.三角缠

　　E.倒三角

　　14、下列不属于社会工作者需要扮演的角色是(　　)。

　　A.使能者

　　B.扮演者

　　C.联系人

　　D.治疗者

　　E.倡导者

　　15、服务对象寻求帮助时通常内心充满矛盾：一方面，希望改变目前不满意的生活状况;另一方面，又(　　)。

　　A.具有受环境控制的表现

　　B.具有自我否认的表现

　　C.又不易信任他人

　　D.对自己缺乏足够的信心

　　E.基于各种因素不尽透露自己的现状

　　16、小学三年级的小强厌学并多次逃学，社工运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是(　　)。

　　A.帮助小强宣泄不良情绪

　　B.请老师平时多关注小强的学习

　　C.和小强一起制定行为改善计划

　　D.定期与小强及母亲会谈

　　17、社工说：你说过你最近见过一次车祸，这件事情对你有什么影响吗?服务对象说：我当时很害怕，到现在都不敢骑自行车。这属于(　　)。

　　A.现实情况反思

　　B.直接影响反思

　　C.人格发展反思

　　D.情绪控制反思

　　18、服务对象小郭非常害怕和陌生人接触，社工将其带到市中心广场，让他主动与陌生人打招呼。这一过程中，社工应用了认知行为治疗中的(　　)技巧。

　　A.系统脱敏

　　B.果敢训练

　　C.满灌疗法(快速脱敏法)

　　D.厌恶疗法

　　19、王某最近非常害怕汽车，不敢独自过马路，担心汽车突然失控撞过来。社工先与王某一起把他害怕的事情按害怕程度排序，然后从最轻度的开始做起，如果他仍然感到害怕，就做放松练习。通过训练，王某对汽车的害怕程度逐渐减轻，上述过程中，社工运用了(　　)技巧。

　　A.系统脱敏

　　B.满灌疗法(快速脱敏法)

　　C.果敢训练

　　D.厌恶疗法

　　20、服务对象杨女士很担心自己被解聘。社工让她设想自己被解聘后还能从事什么工作，被解聘后的最坏结果如何。社工在此过程中运用了理性情绪治疗模式中的(　　)技巧。

　　A.理性功课

　　B.自我表露

　　C.去灾难化

　　D.替代性选择

　　21、服务对象：现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了――社工：我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的。就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我明白了，要求十全十美是不可能的事情。上述对话中，社工运用了(　　)技巧。

　　A.反映感受

　　B.理性功课

　　C.自我表露

　　D.去灾难化

　　22、在收集资料的过程中没有涉及的技巧是()。

　　A.会谈的运用

　　B.调查表的运用

　　C.文献的运用

　　D.观察的运用

　　E.现有资料的运用

　　23、()是对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估。

　　A.缘由诊断

　　B.社会诊断

　　C.心理动态诊断

　　D.人格诊断

　　E.困扰诊断

　　24、人本治疗模式认为人的本质是好的，人具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。在运用这种模式帮助服务对象时，社工要对服务对象表现出无条件的接纳。它的主要目的是()

　　A.给予服务对象关心和爱护

　　B.让服务对象表露真实的自我

　　C.引导服务对象宣泄压抑的情绪

　　D.给予服务对象社会支持

　　25、作为社会工作者在接案过程中不包括(　　)方面。

　　A.了解求助对象的求助愿望

　　B.诊断服务对象具有的问题

　　C.明确服务对象的要求

　　D.初步评估服务对象的问题和需要

　　E.促使有需要的求助对象成为服务对象

　　26、(　　)是指让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程，呈现家庭的基本结构和交往方式。

　　A.重演

　　B.互动方式

　　C.强调优先

　　D.协助建立合理的观察视角

　　E.焦点集中

　　27、小于的父母经常为生活琐事吵架,小于总是帮着母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家庭的结构的分类，小于的家庭属于(　　)结构

　　A.纠缠与疏离

　　B.三角缠

　　C.联合对抗

　　D. 倒三角

　　28、个案管理以同时遭遇多重问题，并且在取得及使用资源上有困难的(　　)为对象。

　　A.儿童与成人

　　B.个人和家庭

　　C.家庭和团体

　　D.青年和老年

　　E.家庭和社区

　　29、(　　)是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。

　　A.缘由诊断

　　B.社会诊断

　　C.心理动态诊断

　　D.人格诊断

　　E.困扰诊断

　　30、让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为(　　)。

　　A.替代性选择

　　B.危机介入

　　C.去灾难化

　　D.厌恶疗法

　　E.绝对化

　　31、(　　)认为，如果注重分析和治疗服务对象的问题，就会把社会工作者自己的价值标准强加给服务对象，反而妨碍服务对象的自我成长。

　　A.认知行为治疗模式

　　B.危机介入模式

　　C.理生情绪治疗模式

　　D.任务中心模式

　　E.人本治疗模式

　　32、服务对象方女士的房子在山洪中被冲毁，丈夫身受重伤。面对突然而来的灾难，她无所适从，对未来感到绝望，甚至有轻生的想法。社工采用危机介入模式开展服务，需要做的工作有(　　)

　　A.与方女士会谈以了解其非理性信念

　　B.帮助方女士确定一系列需要完成的任务

　　C.分析方女士家庭成员之间的互动情况

　　D.了解方女士目前的生存状态和主要问题

　　33、个案工作的本质包括恢复和增强个人或家庭的社会功能,其中,社会功能的增强是指(　　)

　　A.个人或家庭具备基本处理困境的能力

　　B.个人或家庭与社会环境能相互促进

　　C.对个人或家庭自身拥有能力的关注

　　D.个人或家庭应用周围环境资源能力的提升

　　E.个人或家庭困境解决和问题预防能力的同时提升

　　34、行为治疗以(　　)作为自己的理论基础。

　　A.经典条件作用理论

　　B.操作性条件作用理论

　　C.联合家庭治疗

　　D.现实治疗法

　　E.社会学习理论

　　35、理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行深人的分析，提出比较有影响的ABC理论，ABC代表(　　)。

　　A.引导社会工作者更全面更深入审视个案

　　B.着重改变案主现有的行为，而非他的态度和感受

　　C.引发事件

　　D.服务对象的信念系统

　　E.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为

　　36、关于理性情绪治疗中的ABC理论，叙述正确的有(　　)

　　A.指服务对象幼年时发生的事件

　　B.指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价

　　C.指引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为

　　D.服务对象的认知、情绪和行为都是由引发事件直接导致的

　　E.服务对象的认知、情绪和行为受到自身信念系统的影响

　　37、理性情绪治疗模式的治疗技巧主要包括(　　)。

　　A.非理性信念的检查技巧

　　B.满灌疗法

　　C.代币管制

　　D.系统脱敏

　　E.非理性信念的辩论技巧

　　38、一位初二的女生向学校社工诉说，因为自己的父母都是农民，穿不起名牌衣服，班上的一些同学不喜欢自己。她觉得自己没法跟这些同学相处，还觉得自己生活在这样的家庭不幸。社会帮助她认识到其想法过于绝对化。该社工采用的是(　　)

　　A. 人本治疗

　　B.理性情绪治疗

　　C. 危机介入

　　D. 家庭治疗

　　39、任务中心模式认为，服务对象的自主性包括哪几个方面的主要内容?(　　)

　　A.服务对象具有参与的能力

　　B.服务对象具有终结的权利

　　C.服务对象具有处理自己的问题的权利和义务

　　D.服务对象具有解决自己的问题的潜在能力

　　E.服务对象具有表达的能力

　　40、下列属于危机介人模式特点的是(　　)。

　　A.迅速了解服务对象的主要问题

　　B.迅速做出危险性判断

　　C.明确辅导要求

　　D.有效稳定服务对象的情绪

　　E.积极协助那务对象解决当前问题

　　41、小李结婚五年，小孩两岁，婆婆和她住在一起，帮助她照看小孩，最近为孩子教育问题，婆媳经常争吵，婆婆赌气回老家，小李只好暂时请假在家，照顾小孩。社工运用任务中心模式协助解决小李的问题需要具备的条件包括(　　)

　　A.小李承认婆媳存在沟通不良的事实

　　B.小李认为婆媳存沟通不良是个问题

　　C.小李愿意改善婆媳关系

　　D.小李反思自己的早期生活经验

　　E.小李觉得有能力处理婆媳关系问题

　　42、危机是指一个人的正常生活受到危机事件的破坏而产生的身心混乱的状态，其发展分为(　　)等阶段。

　　A.工作期

　　B.恢复期

　　C.危机发生

　　D.开展期

　　E.应对

　　43、小明的父亲平时忙于工作很少回家，小明非常依赖母亲。期中考试，小明多门功课不及格，父亲回家得知此事后暴跳如雷，大声责骂：你这臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯得!小明的母亲对丈夫的行为很不满，反驳说：你平时不关心儿子，只会骂他，你赚来的钱他不花谁花?小明的家中存在的主要家庭结构问题包括(　　)

　　A.纠缠

　　B.倒三角

　　C.联合对抗

　　D.疏离

　　E.三角缠

　　44、个案管理的核心任务就是服务评估，主要包括服务对象的(　　)

　　A.非正式网络

　　B.医疗情况

　　C.生理状况

　　D.财务状况

　　E.社会环境

　　45、王先生文化程度较低，去年下岗失业在家，至今未找到工作。女儿在读大学，每年学费和生活费要一万多元。最近妻子又被查出患癌症，全家生活陷入极度困难状态，王先生也不知道能从何处得到帮助。社工运用个案管理服务方法帮助他，社工要做的工作包括(　　)

　　A.和王先生一起讨论他遇到的问题

　　B.全面评估王先生的问题和需要

　　C.以照顾性服务为重点制定服务计划

　　D.整合尽可能多的社区服务资源帮助王先生

　　E.加强其他专业人员之间的合作

　　46、小张因交通事故导致下肢瘫痪，妻子要求离婚，小张情绪极度低落。社工协助他接受康复治疗，联系相关部门改造家中的厨房和卫生间设备，组织志愿者上门服务，同时请临床心理学对其进行辅导。社工在上述过程中运用个案管理实施的原则包括服务包括(　　)

　　A.专业合作原则

　　B.服务协调原则

　　C.资源整合原则

　　D.效益优先原则

　　E.循序渐进原则

　　参考答案：1-5 BAEED 6-10 ABDBD 11-15 CBCBD 16-20 BACAC 21-25 CCCDB 26-30 ACBAC 31 E 32 D 33 CDE 34 ABE 35 CDE 36 CE 37 AE 38 B 39 CD 40 ABDE 41 ABCE 42 BCE 43 CDE 44 ACE 45 ABDE 46 ABC