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2013社工考试中级实务模拟预测练习二

更新时间:2013-06-09 22:04:16 来源:|0 浏览0收藏0

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摘要 内在的、无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为()

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  单选题

  1、对潜意识的研究和重视童年经验是()的主要贡献

  A埃里克森

  B马斯洛

  C勒温

  D弗洛伊德

  标准答案:d

  2、内在的、无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为()

  A外显行为

  B本能行为

  C内隐行为

  D异常行为

  标准答案:c

  3、人类行为是()

  A个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应

  B对环境需要的回应

  C是思想的具体体现

  D有机体的内在活动

  标准答案:a

  4、根据人类需要的起源与性质,人类需要可以分为()

  A物质需要与精神需要

  B生存需要与发展需要

  C生物性需要与社会性需要

  D个人需要与社会需要

  标准答案:c

  5、由具有相同问题、经历或经验的人员组成,通过交流思想与同理心的感受,相互理解与彼此支持,互相协助面对问题的方式,达到解决问题和成员改变的效果的小组是()

  A成长小组

  B自愿小组

  C支持小组

  D组成小组

  标准答案:c

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  单选题

  5、小组工作方法就是工作者在小组中采用专业工作手法,通过(),帮助组员解决个人存在的问题,促进个人的改变和成长。

  A工作者的经验

  B小组组员和工作者间的互动和相互影响

  C工作者和服务机构对社会政策的影响

  D采取社会行动的方法

  标准答案:b

  6、某一小组由15名刚进入大学校门,但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成,工作者将通过向他们传授相应的应对方法,以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小

  组为()。

  A治疗小组

  B成长小组

  C支持小组

  D社交小组

  标准答案:b

  7、在小组工作价值观中所强调的“个别化”原则是指()。

  A给予个别组员特殊照顾

  B每个组员的需要都会是独特的

  C给予组员一对一的个别服务

  D每个小组成员都希望获得工作者的个别辅导

  标准答案:b

  8、小组中期的工作重点,就是围绕着()来实现小组目标和控制小组进度。

  A冲突的处理

  B建立小组文化

  C形成规范

  D形成组员间亲密关系

  标准答案:a

  9、工作者用简洁的插话、肢体语言或其他方式帮助组员梳理其发言,使其讲述的内容和感受听起来更具条理性和逻辑性,这是小组工作技巧中的一种重要的()。

  A促进交流技巧

  B进程控制技巧

  C话题把握技巧

  D沟通互动技巧

  标准答案:d

  单选题:

  10、互动模式希望通过个人、小组和()之间的互动达到增强个人和社会功能的目的。

  A社区

  B工作者

  C社会系统

  D政策体系

  标准答案:c

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  11、发展模式强调以()为核心,关注人的社会功能的提升。

  A、人的发展

  B、小组目标的达成

  C、专业价值

  D、人与环境间的关系

  标准答案:a

  12、按照组员参与小组的动机和愿望来划分,可以分为( )。

  A成长小组和治疗小组

  B自愿小组和非自愿小组

  C发展小组和支持小组

  D自助小组和互助小组

  标准答案:b

  13、在小组工作初期,社会工作者在小组中的核心角色是( )。

  A小组的核心主导者

  B成员的辅助支持者

  C旁观者

  D矛盾调节人

  标准答案:a

  14、在小组目标已经达成,小组进入结束期后,工作者应()。

  A自行果断地结束小组

  B听任小组自行发展

  C向组员许诺小组结束后再次相聚

  D安排好小组结束后的转介和追踪探访|考试大收集整理

  标准答案:d

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