2014年社会工作者模拟试题二(单选)
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一、单项选择题(共60题，每题l分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)
1.在国际社会，社会工作又被称为( )。
A.社会福利
B.社会优抚
C.社会服务
D.社会保障
2.社会工作者需要面对不同的人群开展工作，要求他们合作处理解决遇到的困难和问题，需要了解他们，这就需要社会工作者具备一定的( )。
A.心理素质
B.技术能力
C.文化能力
D.耐压能力
3.社会工作维持社会秩序的功能主要通过服务( )来实现。
A.化解社会矛盾
B.推动社会互动
C.开展公民教育
D.促进相互关怀
4.在政府部门和群众团体中，专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动属于( )。
A.普通社会工作
B.业余社会工作
C.行政性社会工作
D.专业社会工作
5.小明在家里一直娇生惯养，平时不喜欢与其他小朋友玩耍，性格非常内向，上了小学后既不愿意与新同学接触，也不愿意受学校规章制度的约束，经常闹着不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后，小王在小明的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，为小明制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作( )的特点。
A.多方协同
B.强调专业方法
C.注重专业价值
D.职业助人活动
6.社会工作者在分析服务对象的困难和问题成因时，既重视服务对象的个人原因，也重视社会原因。这种分析视角强调的是( )。
A.社会决定性
B.个人适应性
C.需要层次论
D.人在环境中
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7.小宋是一名参加工作不久的社会工作者，在一次接待一名60多岁、听力有问题的老人时，由于事先没有了解到老人的听力问题，因此在与老人的沟通中轻柔细语地说话，老人不耐烦地大吼起来，怪罪小宋话说得太小声。此时，根据社会工作专业的( )原则，小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。
A.同情
B.保密
c.接纳
D.尊重
8.在社会工作中，( )是专业社会工作者对社会大众的统一的服务态度，是建立专业助人关系的重要前提。
A.尊重
B.接纳
C.包容
D.保密
9.德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f(P•E)，其中 E代表( )。
A.行为
B.个体
C.群体
D.环境
10.小庆家庭经济困难，父母常年在外打工，很少与家里联系。小庆的母亲和奶奶有矛盾，关系很僵。小庆和爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶年事已高，无力管教小庆的学习。小庆最近迷上了去网吧玩网络游戏，常常彻夜不归。造成小庆上述行为的主要家庭原因是( )。
A.家长疏于管教
B.婆媳关系不佳
C.经济状况不好
D.隔代关系疏离
11.( )教养方式下的孩子，易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、爱撒谎的性格特征，大多数有激烈的反抗性，出现反社会的倾向。
A.专制型
B.娇纵型
C.放任型
D.冲突型
12.将需要分为生理性需要和心因性需要的是( )。
A.马斯洛
B.莫瑞
C.阿尔德弗尔
D.考托尔曼
13.蓝蓝的父亲有酗酒的习惯，而且每次醉酒之后都会破口大骂其母亲，严重的时候还会动手，如果判断蓝蓝父亲的这种行为是异常行为，那么判定的标准是( )。
A.行为适应性标准
B.主观评价标准
C.社会规范与价值标准
D.统计学标准
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14.刘佳从小成绩优异，又考试了名牌大学，并以优异的成绩毕业，但在找工作过程中，屡次碰壁，情绪十分低落，甚至对生活感到绝望，无奈之下，向社区社会工作者求助。从危机介入模式看，此时刘佳所经历危机的发展阶段是( )。
A.危机萌芽期
B.危机应对期
C.危机恢复期
D.危机解决期
15.张敏父母双亡，从小跟年迈的奶奶一起生活，奶奶要照顾多病的爷爷，很少跟张敏交流，以至于张敏觉得在家没有意思，经常偷偷去玩耍，甚至通宵。影响张敏这一行为的主要社会环境是()。
A.家庭
B.学校
C.社区
D.朋辈
16.学龄前阶段是指( )岁。
A.3～5
B.3～6
C.4～6
D.5～8
17.20世纪50年代，( )提出了需要层次论。
A.阿尔德弗尔
B.马斯洛
C.弗洛伊德
D.爱德华•泰勒
18.要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张，这种治疗方法属于行为治疗模式中的( )治疗技术。
A.厌恶疗法
B.放松练习
C.系统脱敏
D.满灌疗法
19.社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于( )的理论假设。
A.心理社会治疗模式
B.危机介入模式
C.行为治疗模式
D.更改情绪治疗模式
20.( )的焦点在于个人的成长和正向改变。
A.成长小组
B.治疗小组
C.教育小组
D.支持小组
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21.( )强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。
A.社会目标模式
B.危机介入模式
C.治疗模式
D.互动模式
22.某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是( )。
A.应组员要求延长小组，直到组员愿意离开为止
B.请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员
c.鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络
D.告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助
23.小组成员在发言后，社会工作者都根据成员的发言情况给予反馈，此时，社会工作者应用的技巧是( )。
A.引导讨论
B.专注倾听
C.示范引导
D.积极回应
24.根据社区工作目标的分类，解决社区环境污染问题属于社区工作目标中的( )。
A.过程目标
B.结果目标
C.任务目标
D.基本目标
25.地区发展模式较多在一些( )开展。
A.老式的居民区
B.和谐的老居民区
C.和谐的居民区
D.新建的居民区
26.在小组讨论中，当组员在发言中语言出现障碍时，社会工作者应该采用的技巧是( )。
A.引导
B.摘述
C.鼓励
D.提问
27.下列不属于小组治疗模式吸引的服务对象的是( )。
A.吸毒人员
B.妇女儿童
C.医院的病人
D.社区矫正对象
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28.认识特殊问题或状态一列出清楚的目标一收集其他机构创新的方法一，提高资讯给机构的决策者思考一考虑政治、经济、社会方面的阻力一选择理想的方法一发展计划用作评估和拓展。这种策划属于( )。
A.问题解决策划
B.方案解决策划
C.战略性策划
D.创新策划
29.企业愿意将钱财和实物捐给公益事业，认为这个过程可以为企业带来新的利益和新的顾客，让企业在市场上占有优势。这属于企业捐款动机中的( )。
A.公共关系
B.自我利益
C.市场营销
D.外界影响
30.下列属于社会服务类民间组织的是( )。
A.中华慈善总会
B.共青团
C.老龄工作委员会
D.妇女联合会
31.某省青少年保护委员会准备在“五四青年节”举办促进青少年权益保障的大型公益宣传活动。在制订活动计划时，由委员会领导亲自调节各方面的行动，这种协调活动属于( )。
A.管理式协调
B.沟通式协调
C.工作性协调
D.程序性协调
32.运用理性的方法，通过清楚了解服务机构的工作理念、政策、资源和发展方向从而确立服务目标，并从多个服务工作方案中选取一个最理想的工作策略，然后根据社会需要而分配和动员资源，在推行服务的过程中，结合实际情况修改服务的运作过程被称为( )。
A.社会服务方案策划
B.社会工作规划
C.社会工作督导
D.社会服务计划
33.被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。在专业方面，督导者承担更多责任。这种督导类型是( )。
A.管理式督导
B.咨询式督导
C.训练式督导
D.师徒式督导
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34.将社会政策转变为有效的社会福利服务的过程是( )。
A.社会工作
B.个案工作
C.社会工作行政
D.小组工作
35.志愿者参与社会服务的动机各有不同，下列以利他和社会为动机的是( )。
A.喜欢认识不同年龄层的新朋友，参与一些活动，扩大社会接触面
B.现在帮助别人，将来会“善有善报”
C.自我成长、发展与成熟
D.为了展示和证明自己的专业能力
36.社会工作督导者在处理服务对象申述过程中扮演的是( )角色。
A.组织者
B.管理者
C.倡导者
D.缓冲器
37.某大型国有公司对中层领导干部实行末位淘汰制，在单位不定期考核中处于最后一位的将被淘汰，并进行待岗培训，很多老干部由于技术技能水平有限，都担心在考核中居最后一位。这出自于他们的( )。
A.认知需要
B.安全需要
c.自我实现的需求
D.归属与爱的需要
38.发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与是社区工作()的行动方针。
A.准备阶段
B.评估阶段
c.巩固阶段
D.启动阶段
39.根据马斯洛需要层次论，下列需要中，属于“归属与爱的需要”的有( )。
A.自信心
B.成就感
C.避免职业病的侵袭
D.宗教信仰
40.在社区照顾模式的实施策略中，“在社区照顾”的核心是指照顾服务的( )。
A.职业化
B.正规化
C.非机构化
D.专业化
41.社区社会工作者圆圆负责清景社区的工作，她通过定期举办楼门(单元)居民小组会议，讨论楼道公共空间的使用和保洁，解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题，制订和宣传“楼 (单元)文明公约”，培养居民爱护和维护公共空间意识。圆圆所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的( )。
A.团结邻里
B.社区教育
c.社区参与
D.促进居民的个人发展
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42.“帮助居民表达对社区问题的诉求和意见，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标的实现”，在这里社会工作者主要扮演的角色是( )。
A.服务者
B.使能者
C.教育者
D.中介者
43.( )更加明确地指出了正规照顾和非正规照顾相互融合的重要性。
A.“在社区照顾”
B.“由社区照顾”
C.“为社区照顾”
D.“对社区照顾”
44.关于地区发展模式，下列说法不正确的是( )。
A.较多关注社区共同性问题
B.注意通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合
C.提倡建立相互关怀的社区
D.特别重视居民的参与
45.居住在路北小区的李大爷是独居老人，身患残疾，找到社会工作者小明，希望每月能得到100元的残疾人补贴，原因是路南小区的残疾人补贴已经开始下发，李大爷的这种需要属于( )。
A.规范性需要
B.感觉性需要
C.表达性需要
D.比较性需要
46.社会工作者在服务过程中应充分认识到人与人之间的关系的重要性，包括设身处地为他人着想，这体现了社会工作价值观中的( )。
A.服务大众
B.践行社会公正
C.注重能力培养和再学习
D.注重服务中人与人之间关系的重要性
47.( )是指对团体和组织的归属感以及对公民权利的认同。
A.心理层面
B.情感层面
C.行为层面
D.认知层面
48.在定性研究中，研究者被视为()。
A.旁观者
B.自己人
C.组织者
D.实施者
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49.许赛就读于北京某大学社会工作专业，毕业后进人社会机构工作，许赛的工作属于( )。
A.专业社会工作
B.业余社会工作
C.志愿者
D.公益性社会工作
50.在问卷设计中，问卷的封面信必须包含的内容是( )。
A.问卷结构
B.调查者的身份
C.分析结果的发表方式
D.回答问题的指导语
51.佟女士想成为某社区医院的志愿者，该中心工作人员与她面谈，了解她做志愿者的动机和技能，并就本中心是否需要像佟女士这样的志愿者与同事进行讨论。这些工作属于志愿者管理过程中的()。
A.筛选
B.监督
C.需要评估
D.分析讨论
52.章华原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者。在个别督导会谈中，他的督导李新示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中，李新向章华教导了有关( )的知识。
A.社会问题
B.服务对象
C.工作过程
D.工作者本身
53.问卷的核心和主题部分是( )。
A.序言
B.指导语
C.问题
D.附录
54.适用于研究问题已有大量资料、资料收集相对容易、需要探讨变量关系、宏观层面的大规模的调查与预测等场合的社会工作研究方法是( )。
A.定量研究
B.定性研究
C.社会研究
D.个案研究
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55.老张年老体弱，无力耕种承包的田地，只得让儿子小张耕种。根据我国《老年人权益保障法》，小张耕种父亲老张田地的收入应当( )。
A.归小张所有
B.归老张所有
C.由老张和小张平分
D.由老张和小张决定分配
56.我国有关法律规定，残疾人康复工作以( )为基础。
A.社区康复
B.医院康复
C.社会康复
D.家庭康复
57.不按照等价交换的原则，而是在公共资金的支持下，按照人们的实际需要，尤其是贫弱群体的特殊需要去分配财富和提供服务体现的是社会政策的( )。
A.基本需要原则
B.福利性原则
C.社会性价值
D.社会目标与经济目标相协调
58.老年人有依法继承父母，配偶、子女或者其他亲属的遗产的权利，属于老年人享有的( )。
A.享受家庭赡养与扶养的权利
B.婚姻自由权
C.继承权
D.财产所有权
59.禁止溺、弃、残害女婴，属于妇女享有的( )。
A.劳动权利
B.人身权利
C.财产权利
D.婚姻家庭权利
60.《劳动法》规定在劳动合同的解除方式不包括( )。
A.协商解除
B.经济性裁员
C.即时辞退
D.金融危机
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