当前位置: 首页 > 统计师 > 统计师备考资料 > 2010年《统计基础理论》辅导:统计整理(1)

2010年《统计基础理论》辅导:统计整理(1)

更新时间:2010-03-09 10:11:02 来源:|0 浏览0收藏0

统计师报名、考试、查分时间 免费短信提醒

地区

获取验证 立即预约

请填写图片验证码后获取短信验证码

看不清楚,换张图片

免费获取短信验证码

  统计整理

  1.统计整理的意义转自环 球 网 校edu24ol.com

  统计整理是统计调查的继续,也是统计分析的前提,统计整理是根据统计研究的目的,将统计调查所取得的原始资料进行科学的汇总和综合,使其系统化,条理化,成为可据以进行统计分析的资料的过程。它在整个统计工作过程中起着承前启后的作用。

  统计整理阶段的工作内容包括以下五个方面:

  (1) 对调查来的资料首先进行审核;

  (2) 按照统计目的要求进行分组或分类;

  (3) 对各单位的指标进行汇总和必要的加工计算;

  (4) 将汇总整理的结果编制成统计表;

  (5) 作好统计资料的系统积累工作。

  2.统计分组

  (1)统计分组的概念

  统计分组是根据事物内在特点和调查研究任务的要求,按照某种标志将所研究现象的总体划分为若干组成部分的一种统计方法,通过这种分组形式,将不同性质的现象分开,相同性质的现象归纳在一起,从而反映出被研究对象的本质、差异和特征,是资料整理中极其重要的一步。

  统计分组的原则是必须保证在某一标志上组内各单位的同质性和组与组之间的差异性。

  (2)统计分组的作用

  ①划分总体现象的类型

  ②揭示事物内部结构。

  ③分析现象之间的依存关系

  (3)分组标志的选择

  正确选择分组标志是统计分组的关键。原因在于:一,分组标志选定之后,对总体所分的组实际上已经基本确定;二,当我们选定了一个或几个标志后,必然突出了总体在此标志下的差异,而掩盖了其它标志下的差异。因此,只有正确选择分组标志,才能使分组后的资料正确反映总体的特征,从而有利于达到统计研究的目的。

  ①根据研究目的选择分组标志;

  ②选择反映事物本质区别的标志

  ③根据经济发展变化及历史条件选择分组标志。

  此外,在将调查资料与历史资料对比时,应注意可比性的问题。

    2010年统计师考试辅导招生简章  转自环球网校edu24ol.com 

  2010年统计师考试10月24日开考

    

分享到: 编辑:环球网校

资料下载 精选课程 老师直播 真题练习

统计师资格查询

统计师历年真题下载 更多

统计师每日一练 打卡日历

0
累计打卡
0
打卡人数
去打卡

预计用时3分钟

环球网校移动课堂APP 直播、听课。职达未来!

安卓版

下载

iPhone版

下载

返回顶部