2014年企业培训师二级专项训练之判断题(三)

　　22.培训项目策划与项目开发的关系为：项目策划为项目开发提供目标定位，项目开发是项目策划的最终目的。高级P97 正确。

　　项目策划为项目开发提供目标定位，是项目开发方向上的把握，项目开发以项目策划为前提和基础，为项目的最终实施提供具体的行动方案。两者在项目管理中相辅相成，缺一不可。

　　23、企业对培训产生需求的原因就是与同行之间存在着差距。(错)

　　答：培训需求是指指定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距。

　　24、职业导向的职业技术课程开发认为，职业目标是否实现是职业技术课程组织的主要依据(错)

　　答：、职业导向的职业技术课程开发认为，职业目标是否实现是职业技术课程评价的主要标准。

　　25、用“比较对照法”审核教材，就是将教材内容同生产岗位对照，审定出好的版本。 × 改正：用“比较对照法”审核教材，就是将内容相同但版本不同的教材进行比较分析，审定出较好的版本。

　　26、培训教学督导工作具有的基本职能是监督检查。×

　　改正：培训教学督导工作具有的基本职能是监督检查、指导和评价。

　　27、“程序教学”的理论依据是以人本主义心理学理论为基础。×

　　改正：“程序教学”的理论依据是以新行为主义的学习理论为基础。

　　28.在审定培训评估方案时，评估人员构成的合理性因素是影响培训评估方案质量的因素之一。正确。高级P

　　因为，影响培训评估方案质量的因素包括培训人员构成的合理性因素，在培训评估工作方案中，人员构成是必不可少的因素。

　　29.培训质量管理体系是培训机构为了保证培训质量，为实现预期计划目标，而对培训结果采取的若干相互联系的质量管理的控制方法和措施。(错) 答：培训质量管理体系是培训机构为了保证培训质量，实现预期计划目标，而对培训行为采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施。

　　30、培训指导者必须具备的能力是：战略意识、能力意识、技术自觉能力及其在组织中对培训文化的管理施加影响的能力(错)

　　答：培训指导者必须具备的能力是：战略意识、判断能力、技术自觉能力及其在组织中对培训文化的管理施加影响的能力

　　31、职业道德是人们在社会生活中遵循的行为准则。×

　　改正：职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动中遵循的行为准则。

　　32、分析评价教学工作的基本方法只有定性评价方法。×

　　改正：分析评价教学工作的基本方法包括定量分析和定性评价两种方法。

　　33、对培训评估方案进行审定的具体要素为一致性、目标性、完备性、可行性。 ×

　　改正：培训评估方案进行审定的具体要素为一致性、完备性、可行性、可操作性。

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