2013年企业培训师考前练习1

　第一章　制定培训总体计划

　　一、本章学习的基本知识内容和主要技能点：

　　1、掌握制定培训计划的基本步骤与方法，并能结合企业具体情况，制定总体培训计划

　　2、掌握撰写生产经营及职工素质现状分析报告的方法

　　二、练习题

　　(一)是非判断题(正确的打“√　”，错误的打“×　”)

　　(√)1.组织目标是影响培训总体计划制定的客观因素。

　　(√)2.措施是否得当直接关系到计划的实施效果。

　　(×)、滚动计划是一种定期修订目前计划的方法。

　　(√)4、培训需求预测是确定培训目标，设计培训计划的前提，也是进行培训评估的基础。

　　(二)单项选择题

　　1、要实现组织目标，应预测分析实现目标的(D)

　　A、人力、物力

　　B、外部条件

　　C、内部条件

　　D、资源条件和客观环境

　　2、通常，计划内容包括(B)四要素

　　A、组织个体、目标、内容

　　B、目标、措施、步骤、约束条件

　　C、目标、内容、手段、结果

　　D、目标、事实、反馈、信息

　　3、以下哪项是培训总体计划应具备的内容(A)

　　A、培训目的

　　B、培训与生产的关系

　　C、培训需求

　　D、培训发展方向

　　4、滚动计划法是一种定期进行(D)的方法

　　A、短期计划

　　B、中期计划

　　C、长期计划

　　D、未来计划

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　　5、员工个体素质是指员工需具备的(D)

　　A、团队精神及协作能力

　　B、学历水平

　　C、年龄与性别

　　D、思想修养、道德品质、学习能力、知识能力、专业技能、身体状况

　　6、(B)确定以后，由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步工作要考虑的问题

　　A、总体目标

　　B、分支目标

　　C、措施步骤

　　D、约束条件

　　7、预测分析组织实现目标的资源条件和客观环境，目的在于提高计划的(B)

　　A、适应性

　　B、有效性

　　C、时序性

　　D、系统性

　　8、网络计划技术是运用网络图的形式来组织生产和(D)的一种科学方法

　　A、计划制定

　　B、计划分析

　　C、计划实施

　　D、计划管理

　　9、滚动计划法最突出的优点是(A)

　　A、使计划更切合实际

　　B、增加了计划的弹性

　　C、使长期计划、中期计划、短期计划相互衔接

　　D、短期计划的内容各阶段相互衔接

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　　(三)多项选择题

　　1、下列关于“课程”表述正确的选项是(BC)

　　A、当代课程的概念具有专一性特点

　　B、有以学科教学为核心的学科课程

　　C、有以学生的某种活动为中心的活动课程

　　D、有隐性课程

　　E、课程是一个发展的概念

　　2、以下哪些项目是培训总体计划应具备的内容(ABCD)

　　A、培训目的

　　B、培训内容

　　C、培训需求

　　D、培训对象

　　3、对培训与组织气候的辨证关系正确描述是(ABCD)

　　A、组织气候决定、影响和制约培训效果

　　B、组织气候变化会导致培训效果变化

　　C、培训效果对组织气候具有反作用

　　D、组织气候对培训的影响和作用是多方面的

　　E、组织气候变化一般不会导致培训效果变化

　　4、计划的内容包括(ABCD)考试大论坛

　　A、目标

　　B、措施

　　C、步骤

　　D、约束条件

　　E、要求

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　　5、宏观的企业职工素质现状分析法有(AB)

　　A、整体性分析法

　　B、绩效差距分析法

　　C、能力分析法

　　D、任务分析法

　　E、人事记录分析法

　　6、以下哪些因素属于影响培训总体计划制定的主要客观因素(ABDE)。

　　A、组织目标与组织气候

　　B、组织营运效率

　　C、组织构成的科学性

　　D、人力资源状况

　　E.组织优先权

　　F.领导者的决策意识

　　7、培训解决方案包括(ABCDE)

　　A、明确方案设计的培训项目

　　B、评估现有的培训资源

　　C、确定培训重点项目与常规项目

　　D、确定培训工作的重点

　　E、确定培训预算

　　8、制度培训总体计划的步骤(ABDE)

　　A、分析确定培训需求

　　B、分析数据

　　C、做出培训费预算

　　D、确定培训解决方案

　　E、培训计划的沟通与确认

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