2013年企业培训师二级理论知识模拟试题(9)

　　81、人员素质测评的核心问题;就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价;尽可能的谋求(B )

　　A、科学合理 B、人职匹配 C、岗位匹配 D、优化组合

　　82、人员素质测评是一种客观的、( B )和相对的测量手段

　　A、直接的 B、理性的 C、科学的 D、间接的

　　83、(C )是指与顺利完成某种活动有关的心理特征;通常指个体从事一定社会实践活动的本领

　　A、动力 B、行为 C、能力 D、经验

　　84、16PF人格测验;是由(B )人格及能力测验研究所的卡特尔教授创立的

　　A、英国 B、法国 C、德国 D、美国

　　85、笔试测验种类很多;根据测验的性质分类可以分为：认知测验和(A )

　　A、智力测验 B、成就测验 C、人格测验 D、倾向测验

　　86、( A )是用检验测评工具准确性的主要尺度

　　A、检验标准 B、测验指标 C、信度指标 D、信度标准

　　87、变量是人员素质测评数据分析中常用的概念;一般包括连续变量和( B )

　　A、不连续变量 B、二分变量 C、奇偶变量 D、分数变量

　　88、( B )是进行测量及数据统计分析的基本要素

　　A、单位 B、量表 C、标准 D、参照点

　　89、(B )的基本含义就是寻找、发现、挖掘、选择

　　A、项目开发 B、开发 C、课程开发 D、教材开发

　　90、( C )是指在全面、客观的培训需求分析基础上;对某一培训项目做出的培训目标、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训内容等进行的预先系统设计

　　A、课程 B、课程评价 C、教学项目实施计划 D、项目计划

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