2014年企业培训师二级考前选择题专项模拟(二)

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　　11、( B )是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质、促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。上P74

　　(A)专业培训 (B)素质教育培训

　　(C)技能培训 (D)岗位培训

　　12、( D )是对新生劳动力和转岗再就业人员的岗前培训。上P77

　　(A)岗位培训 (B)学徒培训

　　(C)再就业培训 (D)就业前培训

　　13、( B )是从经济学角度来指导和进行人的管理工作，是通过招聘、选拔、培养等管理形式来对组织内外的人力资源进行有效的运用。上P114

　　(A)岗位培训 (B)人力资源管理

　　(C)企业质量管理 (D)人员素质测评

　　14、职业培训师按照职业岗位对劳动者提出的要求所进行的培养和训练，旨在把一般的人培养成具有一定政治文化和技术业务素质的合格劳动者，以适应( B )的一种活动。上P76

　　(A)劳动者生活的需要 (B)职业岗位的需要

　　(C)社会发展的需要 (D)劳动者全面发展的需要

　　15、( D )是指企业在经营管理过程中，有计划、有目的、有步骤地对其成员进行的培养、训练活动，通过这种活动提高成员的协作精神、合作意识，使其为企业的发展目标而努力工作。上P124

　　(A)团队作用 (B)团队精神

　　(C)团队利益 (D)团队建设

　　16、( C )是对他人的某种优势而产生的一种不愉快的情感，它是人际交往的天敌。上P133

　　(A)偏见心理 (B)猜疑心理

　　(C)嫉妒心理 (D)自私心理

　　17、( A )将生活工作的同类事情提升为典型性、游戏化的活动，让受训者在这种精心营造的活动中，在趣味盎然的“玩”中，在潜移默化当中，灵魂深处受到冲击和洗礼，将获得的体验迁移到工作中，行为得到改变。上P145

　　(A)拓展训练 (B)讨论法

　　(C)系统讲授法 (D)案例分析法

　　18、( D )强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习。上P165

　　(A)职业教育 (B)职业能力

　　(C)职业品质 (D)学习型组织

　　19、岗位描述工作的( B )阶段，其主要任务是根据所收集的信息和调查的结果，综合提出岗位职务描述和岗位规范意见，并据此制定岗位描述的相关技术性文件。下P201

　　(A)准备 (B)完成

　　(C)分析 (D)调查

　　20、由于( A )必须涉及到有关工作的实际信息，在设计时应考虑从事岗位工作的经验因素、教育因素、个人特质因素，以及岗位责任等。下P201

　　(A)岗位规范 (B)岗位名称

　　(C)工作环境要求 (D)培训标准

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