心理咨询师成长实操课-绘画疗法
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这几张图画所揭示的心理状态是不一样的，亲，你造吗?孩子不能“说”出自己的想法，但是他们能“画”出来。不仅通过画能反映孩子的心理世界，也能反映成人的心理世界，并且可能你的画所隐含的意思，都吓你一跳。不信?不信现在就画一个，让老师分析分析~~
课程大纲 电话：400-678-3456 QQ群：348661782
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课程内容
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课时
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主讲老师
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学费
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1、绘画疗法基本概念
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12讲
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顾芳铭
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原价：1400元
优惠价：400元
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2、绘画疗法基本流程
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3、流程巩固游戏式学习
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4、绘画象征意义解释（上）
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5、绘画象征意义巩固游戏式学习（上）
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6、绘画象征意义解释（下）
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7、绘画象征意义巩固游戏式学习（下）
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8、完整绘画咨询过程
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9、完整绘画咨询过程巩固学习
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课前答疑：我不会画画也能参加这个课程吗
当然可以~~绘画疗法的目的是绘画能反应出现在的心理状态和人物关系，并不在于咱们的图画的有多美观，多好看，哪怕是简单的几笔也可以，图看着怎么舒服，怎么来，直到自己觉得舒服、满意即可。
哪些人可以来学习绘画疗法?
1.心理咨询与治疗专业工作者;各社会心理矫正团体的工作人员等;
2.大、中、小学心理健康教育、心理辅导教师;
3、绘画疗法的兴趣爱好者
绘画疗法对哪类人群有突出治疗效果?
1.不善言谈的患者或疾病情况，如自闭症、失聪、迟钝、大脑损伤、妄想;
2.对言语治疗有阻抗的人，如对谈话疗法有抵触情绪，而其它方法均无疗效的;
3.怀疑自己口语能力的人，和害怕治疗师“玩他们的心理”的人。
4.不能很好表达自己的儿童或成人。
提前了解绘画疗法的理论基础
绘画的过程是一种与心灵接近的过程，对生理和心理都有独特的影响。人类绘画史是一部疗愈史。绘画创作、绘画作品本身以及将绘画作品用言语表达出来，都能达到的心理咨询效果。
绘画治疗是表达性艺术治疗的方法之一。
绘画治疗之所以有用是因为研究发现左脑主管言语化思维，储存言语化的记忆，右脑主管图像化的知觉，储存图像化的信息。我们所有有关情绪的信息都通过右脑进行处理，且以图象的形式储存。所有与我们经历过的重要事件有关的图像或与体验过的深刻情绪有关的情景都存储在我们的右脑。存储于右脑的、真正的情绪体验却未通过语言被表达出来，或不可避免地在言语化过程中隐匿了。而绘画治疗则可以作用于右脑，起到不同于言语性治疗方法的作用。
绘画疗法是了解他人潜在心理的一种简单易行的方法，我们特开设相关课程，来看看~~
本次课的课程目标
1.让绘画者透过绘画的创作过程，利用非语言工具，将混乱的心、不解的感受导入清晰的状态。
2.将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且在绘画的过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。
3.可以在有限的空间(纸张)呈现完整的表现，画者可以客观的观看自己的作品。
4.帮助你在咨询技术方面提升一项技能，使咨询过程中更加明确的来访者的内心。
学完课程后的收益~~
1.让你实际体验绘画的过程。
2.学会运用非语言的方式来透析自己的内心世界，发现自己的未知名。
3.让您快速了解绘画疗法的技术和理论知识。
4.轻松应用绘画疗法对来访者进行心理疏导
师资介绍
顾芳铭
她是沧州市心理咨询师协会副秘书长、中国青少年心灵成长十百千万工程沧州家园副主任、国家二级心理咨询师、国家婚姻家庭咨询师、青少年心灵老师、抗挫力训练师、网瘾训练师、企业EAP运营师、瑜伽教练。曾对多所学校和多家企业开展室内外拓展、沟通、团队建设、情绪压力管理、婚姻情感及亲密关系培训。
在长期的心理咨询与培训工作中，广泛运用绘画疗法解决各种问题，积累了丰富的绘画疗法实战经验，博学多才的她把绘画疗法与各种各样的实践工作互相融合，形成了自己一套颇具实用色彩的绘画疗法使用方式。
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