2015年心理咨询师童年期个性和社会化发展复习
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【摘要】环球网校温馨提示:心理咨询师考试已进入备考阶段,为了大家能更好的系统复习,心理咨询师频道为心理咨询师学员整理了“2015年心理咨询师童年期个性和社会化发展复习”,主要讲童年期个性和社会化发展,大家要牢记,请不要轻视。下面就是心理咨询师童年期个性和社会化发展具体内容,请仔细阅读。
童年期个性和社会化发展(环球网校心理咨询师频道为您提供童年期的发展知识点)
一、 自我意识的发展
(一) 自我评价能力的特点
(二) 自我控制能力
1、 自我控制能力的发展
2、 影响儿童自我控制能力的因素
二、 道德发展(环球网校心理咨询师频道为您提供童年期的发展知识点)
(一) 道德情感的发展
(二) 道德认知的发展
1、 第一阶段:前道德阶段
2、 第二阶段:他律道德阶段
3、 第三阶段:自律道德阶段
(三) 道德行为的发展
1、 亲社会行为
2、 攻击行为
三、 童年的伙伴关系
(一) 童年期同伴交往的重要意义
(二) 同伴交往中儿童的人气特点
1、 受欢迎儿童
2、 不受欢迎儿童
3、 受忽视儿童
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【摘要】环球网校温馨提示:心理咨询师考试已进入备考阶段,为了大家能更好的系统复习,心理咨询师频道为心理咨询师学员整理了“2015年心理咨询师童年期个性和社会化发展复习”,主要讲童年期个性和社会化发展,大家要牢记,请不要轻视。下面就是心理咨询师童年期个性和社会化发展具体内容,请仔细阅读。
四、 友谊的发展(环球网校心理咨询师频道为您提供童年期的发展知识点)
(一) 友谊对儿童期儿童的重要性
(二) 儿童对友谊认识的发展
1、 第一阶段:短期游戏伙伴关系
2、 第二阶段:单向帮助关系
3、 第三阶段:双向帮助关系
4、 第四阶段:亲密而又相对持久的共享关系
(三) 影响选择朋友的因素
1、 相互接近
2、 行为、品质、学习成绩和兴趣相近
3、 人格尊重、心理和谐并相互敬慕
五、 家庭人际关系对童年期儿童心理发展的影响
(一) 亲子关系的发展
(二) 童年期亲自关系的特点
(三) 家长的素质决定亲自关系的质量
六、 儿童人际交往的发展变化的趋势
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