2013年中级育婴师精选复习题

　　【摘要】育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。如果想要报考育婴师，请关注环球网校育婴师频道发布的育婴师报名信息以及相关复习资料。小编为大家搜集整理了一些模拟试题，本文是2013年中级育婴师精选复习题。

　　151.训练宝宝穿脱衣服的方法不正确的是(　D　)。

　　A、反复练习　　　　B、耐心指导　　　 C、帮助掌握基本要领　　　 D、责令宝宝快速的配合

　　152.下列对碳水化合物过量对婴儿的影响描述不正确的选项是(　D　)。

　　A、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成表面看去较胖，但体质健康水平低下

　　B、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成免疫力下降，肌肉发育差，肌张力低下

　　C、婴儿碳水化合物缺乏会造成体重过重，发育提早等

　　D、婴儿碳水化合物摄入过量会转化成脂肪，造成肥胖，产生腹泻

　　153.夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏(　A　)的表现。

　　A、维生素D　　　　B、维生素K　　　　C、维生素B2　　　 D、维生素E

　　154.(　C　)是对婴儿教育的错误原则。

　　A、尊重婴儿发展权利的原则　　　　　 B、促进婴儿全面和谐发展的原则

　　C、教育第一，养育第二的教养原则　　 D、以情感体验为主体的原则

　　155.培养婴儿思维能力的有效方法是(　D　)。

　　A、概括思维教育　　　B、抽象思维教育

　　C、抽象思维教育　　 D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

　　156.育婴师通过(　C　)等形式，来组织团体的活动。

　　A、看电视、游戏以及劳动技能　　　　　　B、音乐、危险性的探索、劳动技能以及讲故事

　　C、音乐、美术、劳动技能以及戏剧　　　　D、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧

　　157.(　C　)是语音形成的生理基础。

　　A、声带正常　　　　 B、鼻腔最重要

　　C、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动　　D、口腔正常运动

　　158.一般情况下小组/团体教学的人数划分为(　C　)。

　　A、5人以上为小组，6人以上为团体　　 B、4人以上为团体，7人以上为小组

　　C、3人以上为小组，7人以上为团体　　 D、2人以上为小组，5人以上为团体

　　159.(　D　)是婴儿期的教养原则。

　　A、玩耍第一　　　 B、教育为主　　　 C、养育为主　　　 D、教养结合

　　160.营养行为包括(　D　)。

　　A、择食行为、加工食物行为、进食行为　B、择食行为、加工食物行为、喂养行为

　　C、精加工食物行为、喂养行为、进食行为　D、择食行为、喂养行为、进食行为

　　161.下列对形成龋齿的原因描述不正确的选项是(　D　)。

　　A、乳牙牙釉质簿　 B、牙本质较松脆　C、容易被腐蚀　 D、乳牙较小

　　162.职业道德活动中，对客人做到(　C　)是符合语言规范的具体要求的。

　　A、言语细致，反复介绍　B、语速要快，不浪费客人时间

　　C、用尊称，不用忌语　D、语气严肃，维护自尊

　　163.婴儿头部骨缝的闭合时间是(　B　)。

　　A、6～8月　　　　B、4～6个月　　　　C、3～4个月　　　　D、12个月

　　164.下列哪一项不属于正确解释和使用测评结果的要求(　C　)。

　　A、熟练掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准

　　B、熟练掌握婴儿发育状态的测评、分析方法

　　C、熟练掌握护理婴儿的方法

　　D、熟练掌握安排多种活动形式的方法

　　165.针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿，要进行(　A　)。

　　A、一对一的教学　　B、特别活动　　C、团体活动　　 D、情景教学活动

　　166.(　D　)是婴儿学习空间概念的主要内容。

　　A、自我身体、方位知觉　 B、大小、形状、高低

　　C、自我、颜色、季节变化 D、大小、几何图形、自我身体

　　167.四具的清洗影响着婴儿的(　D　)。

　　A、食欲　　　　　 B、动作技能　　　 C、社会交往　　　 D、健康成长

　　168.我们用(　A　)方法监测婴儿发生意外伤害。

　　A、建立常规的事故记录和报告系统　 B、阻止婴儿任何探索性活动

　　C、禁止婴儿外出　　D、减少婴儿活动时间

　　169.婴儿生长发育潜能的最佳发挥有赖于不同阶段的营养供应，泥糊状食品可以满足婴儿的(　C　)。

　　A、对食物特性的了解　　 B、对热能的需要　　 C、味觉需要　　 D、调节食物结构

　　170.婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到(　A　)等特点。

　　A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏

　　B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏

　　C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏

　　D、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏

　　171.(　B　)等是婴儿五指共用基本规律的应用。

　　A、双手对击、双手鼓掌　　　　　B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

　　C、主要强调大指和小指的曲伸训练　　　　D、主要要求手指左右的运动

　　172.育婴师学习预防铅中毒的目的是(　D　)。

　　A、根除铅污染　　　　　　　　　　　 B、了解铅对人类发展的重要性

　　C、剖析铅的成份　　　　　　　　　　 D、识别并避免铅中毒的危险

　　173.一日教学活动表中涉及到如下基本内容(B　　)。

　　A、领域、长期目标、短期目标、测评、活动计划

　　B、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

　　C、领域、长期目标、短期目标、活动形式、一日活动

　　D、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

　　174.婴儿开始出牙的时间是(　D　)。

　　A、3～8个月　　　　B、8～12个月　　　 C、4～8个月　　　　D、4～10个月

　　175.(　A　)是3～6岁时占主导地位的思维形式。

　　A、具体形象思维　 B、感知动作思维　C、抽象逻辑思维　D、直觉形象思维

　　【摘要】育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。如果想要报考育婴师，请关注环球网校育婴师频道发布的育婴师报名信息以及相关复习资料。小编为大家搜集整理了一些模拟试题，本文是2013年中级育婴师精选复习题。

　　176.育婴师(　B　)，才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。

　　A、只有把握近期目标　　　　　　　　 B、要把握整体

　　C、只有把握每天的单元活动　　　　　 D、只有把握好活动题目

　　177.在公私关系上，符合办事公道的具体要求是(　C　)。

　　A、公私分开　　　 B、假公济私　　　 C、公平公正　　　 D、先公后私

　　178.(　C　)是不属于婴儿三浴锻炼的目的。

　　A、提高婴儿的自理能力　B、增强大肌肉群的协调性

　　C、提高神经系统的灵敏度 D、增强体温的调节功能

　　179.婴儿智能发育测评表包括(　C　)5项测评指标。

　　A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为

　　B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为

　　C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为

　　D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力

　　180.婴儿吃的食物(　A　)会入睡困难。

　　A、不易消化　　　 B、过稀　　　　　 C、温度适宜　　　 D、便于消化

　　181.美劳游戏是以(　A　)为核心编制而成的。

　　A、精细动作　　　 B、自理能力　　　 C、大动作　　　　 D、前庭平衡

　　182.新生儿脑重量平均为350克，1岁时可达950克，(　A　)达1200克，接近成人水平。

　　A、6岁　　　　　　B、5岁　　　　　　C、4岁　　　　　　D、3岁

　　183.(　A　)是构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质。

　　A、钙　　　　　　 B、铁　　　　　　 C、锌　　　　　　 D、碘

　　184.个别教学的特点是(　D　)。

　　A、个别化教学在幼儿教学中很难实施

　　B、个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了

　　C、个别教学带有很强的普遍性

　　D、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性

　　185.婴儿缺乏叶酸，主要表现为(　A　)，没精神，眼结膜发白等。

　　A、指甲发白　　　 B、口唇干裂　　　 C、脾气急躁　　　 D、血色素低

　　186.发现儿童的(　A　)，要到全国防治组的指定单位进行检查和治疗。

　　A、血铅高　　　　 B、发高烧　　　　 C、抽风　　　　　 D、中暑

　　187.婴儿因某些食物过敏反应，一般不常出现的症状是(　A　　)。

　　A、湿疹、荨麻疹　　　　　　　　　　 B、嗜睡、便秘

　　C、腹泻、嗜睡　　　　　　　　　　　 D、紫疳、呕吐

　　188.育婴师学习预防铅中毒的目的是(　　D　)。

　　A、根除铅污染　　　　　　　　　　　 B、了解铅对人类发展的重要性

　　C、剖析铅的成份　　　　　　　　　　 D、识别并避免铅中毒的危险

　　189.危险铅暴露源(　D　　)是随处可见的。

　　A、海啸　　　　　 B、沙尘　　　　　 C、暴雨　　　　　 D、铅尘

　　190.婴儿头部骨缝要到(　C　)才能闭合。

　　A、2～3个月　　　　B、3～4个月　　　　C、4～6个月　　　　D、6～8个月

　　191.婴儿阅读能够促进(　A　　)。

　　A、婴儿智力、情感、身体的健康发展　 B、其听力有所发展

　　C、其眼睛的发育　　D、刺激大脑的发育

　　192.促进婴儿语言早期训练，要(　B　　)。

　　A、增强宝宝的触觉感知能力　　　 B、加强儿肺、咽、唇、舍四个主要发音器官的锻炼

　　C、提高宝宝肢体的协调能力　　　 D、加大呼吸系统的训练

　　193.(　B　　)是对婴儿发展的主要特点不正确的描述。

　　A、年龄越小，生长速度越快　　　　　　　　　 B、随年龄增长，生长速度加快

　　C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变　　 D、婴儿阶段身体和运动机能的发展遵循从头到足的规律

　　194.下列哪一项是属于对小组(团体)教学的正确描述(　B　　)。

　　A、一对一的教学　　　　　　　　　　　　　　　　　B、3人以上为小组，7人以上为团体的教学方法

　　C、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域　　　D、不利于婴儿的社会性发展

　　195.给婴儿放洗澡水时，顺序正确的选项是(　A　　)。

　　A、先放冷水，后放热水，再放婴儿　　 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水

　　C、先放婴儿，后放热水，再放冷水　　 D、先放热水，后放婴儿，再放冷水

　　196.构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是(　B　　)。

　　A、铁　　　　　　 B、钙　　　　　　 C、硫　　　　　　 D、碘

　　197.关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是(　D　　)。

　　A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系

　　B、婴儿在7-8个月时就要让他逐渐学会控制情绪

　　C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力

　　D、婴儿能够很好的控制自己的情绪

　　198.在(　A　　)进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。

　　A、单元教学活动　　　　　　　　　　 B、特别活动时间

　　C、情景教学活动　　　　　　　　　　 D、一对一的教学

　　199.育婴师学习(　A　　)的目标是掌握对接种反应进行及时处理的方法。

　　A、预防接种　　　　　　　　　　　　 B、常见疾病护理

　　C、生活护理　　　　　　　　　　　　 D、智障儿童护理

　　200.婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进，而且要(　B　　)。

　　A、强迫婴儿按要求去作　　 B、及时给予鼓励和表扬　　 C、用食物逗引婴儿　　　D、提早训练