微生物学检验考试大纲_2016临床医学检验技士考试大纲
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2016年度卫生职称初级检验技士考试时间人力资源社会保障部已公布。按照《2016年度专业技术人员资格考试工作计划》，2016年度卫生(初级、中级)专业技术人员资格考试时间定于2016年5月14、15、21、22日。为方便广大考生复习，环球网校医学考试网整理微生物学检验考试大纲_2016临床医学检验技士考试大纲，预祝大家顺利通过2016临床医学初级检验技士考试。
科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
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单 元
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细 目
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要 点
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要求
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科目
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一、绪论
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1.微生物、微生物学、与医学微生物学
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（1）微生物的概念
|
熟悉
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1，2
|
|
（2）微生物的分类及作用
|
了解
|
1，2
|
||
|
（3）微生物与人类的关系
|
熟悉
|
1.3
|
||
|
（4）微生物学、医学微生物学的概念
|
了解
|
1，2
|
||
|
2.临床微生物学的性质、任务及在临床医学中的地位
|
（1）临床微生物学的性质和任务
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）临床微生物检验的思路与原则
|
熟悉
|
3，4
|
||
|
3.感染性疾病和临床微生物学的现状、发展和展望
|
（1）感染性疾病的现状
|
了解
|
2，3
|
|
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|
（2）发展和展望
|
了解
|
2，3
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2016年度卫生职称初级检验技士考试时间人力资源社会保障部已公布。按照《2016年度专业技术人员资格考试工作计划》，2016年度卫生(初级、中级)专业技术人员资格考试时间定于2016年5月14、15、21、22日。为方便广大考生复习，环球网校医学考试网整理微生物学检验考试大纲_2016临床医学检验技士考试大纲，预祝大家顺利通过2016临床医学初级检验技士考试。
科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
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单 元
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细 目
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要 点
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要求
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科目
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二、细菌的形态结构与功能
|
1.细菌的形态结构概述
|
（1）细菌的大小、形态与排列
|
熟悉
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1，3
|
|
（2）细菌的细胞结构
|
熟悉
|
1，2
|
||
|
2.细胞壁
|
（1）肽聚糖结构
|
熟悉
|
1，2
|
|
|
（2）革兰阳性菌细胞壁
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（3）革兰阴性菌细胞壁
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（4）细胞壁缺陷型细菌（细菌L型）
|
熟悉
|
3，4
|
||
|
3.细胞膜
|
（1）细胞膜的结构与功能
|
了解
|
1，2
|
|
|
（2）中介体
|
了解
|
1，2
|
||
|
4.细胞质
|
（1）细胞质的结构与功能
|
了解
|
1，2
|
|
|
（2）内含体
|
了解
|
1，2
|
||
|
（3）核糖体
|
了解
|
1，2
|
||
|
（4）质粒
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
5.核质
|
（1）核质的结构与组成
|
了解
|
1，2
|
|
|
（2）核质的功能
|
了解
|
1，2
|
||
|
6.细胞壁外部结构
|
（1）荚膜和黏液层
|
熟悉
|
1，2
|
|
|
（2）菌毛和性菌毛
|
熟悉
|
1，2
|
||
|
（3）鞭毛
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
7.芽胞
|
（1）芽胞的形成与特性
|
熟悉
|
1，2
|
|
|
（2）芽胞的功能
|
熟悉
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1，2
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2016年度卫生职称初级检验技士考试时间人力资源社会保障部已公布。按照《2016年度专业技术人员资格考试工作计划》，2016年度卫生(初级、中级)专业技术人员资格考试时间定于2016年5月14、15、21、22日。为方便广大考生复习，环球网校医学考试网整理微生物学检验考试大纲_2016临床医学检验技士考试大纲，预祝大家顺利通过2016临床医学初级检验技士考试。
科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
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细 目
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要 点
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要求
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科目
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三、 细菌的生理与遗传变异
|
1.细菌的生理
|
（1）细菌的化学组成
|
了解
|
1，2
|
|
（2）细菌的物理性状
|
了解
|
1，2
|
||
|
（3）细菌的代谢
|
了解
|
1，3
|
||
|
（4）细菌生长繁殖的条件
|
熟悉
|
3，4
|
||
|
（5）细菌生长繁殖的规律
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
2.细菌的遗传与变异
|
（1）细菌的遗传物质
|
了解
|
1，2
|
|
|
（2）细菌的变异
|
了解
|
1，2
|
||
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
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细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
五、抗菌药物敏感试验
|
1.抗菌药物的敏感性试验
|
（1）抗菌药物的选择
|
熟悉
|
2，3
|
|
（2）纸片扩散法
|
掌握
|
3，4
|
||
|
（3）稀释法
|
掌握
|
|||
|
（4）E试验法
|
了解
|
|||
|
（5）联合药物试验
|
了解
|
3
|
||
|
2.分枝杆菌的药物敏感试验
|
（1）抗分枝杆菌药物
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）结核分枝杆菌体外药敏试验
|
了解
|
3，4
|
||
|
（3）快速生长的分枝杆菌体外药敏试验
|
||||
|
3.厌氧菌体外药物敏感试验
|
（1）培养基
|
掌握
|
3，4
|
|
|
（2）抗菌药物
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）方法
|
熟悉
|
3，4
|
||
|
（4）质控菌株
|
||||
|
六、细菌的分类与命名
|
1.概述
|
（1）基本概念
|
熟悉
|
1，2
|
|
（2）分类等级
|
熟悉
|
|||
|
（3）命名法
|
|
1，3
|
||
|
2.细菌的分类方法
|
（1）生物学特性分类法
|
了解
|
1，2
|
|
|
（2）遗传学分类法
|
||||
|
3.细菌分类命名系统
|
（1）细菌分类系统概述
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）伯杰细菌分类系统
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
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单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
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|
七、革兰阳性球菌
|
1.葡萄球菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
熟练掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检验
|
3，4
|
|||
|
2.链球菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
熟练掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检验
|
3，4
|
|||
|
3.肠球菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
熟练掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检验
|
3，4
|
|||
|
4.其它需氧革兰阳性球菌
|
（1）触酶阳性的革兰阳性球菌
|
了解
|
3
|
|
|
（2）触酶阴性的革兰阳性球菌
|
||||
|
八、革兰阴性球菌
|
1.奈瑟菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检验
|
3，4
|
|||
|
2.卡他莫拉菌
|
临床意义、微生物学检验
|
熟悉
|
3，4
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
九、肠杆菌
|
1.概述
|
（1）分类与命名
|
了解
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.大肠埃希菌
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
熟练掌握
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
3.沙门菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
4.志贺菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
5.耶尔森菌属
|
（1）分类
|
熟悉
|
1，3
|
|
|
（2）鼠疫耶尔森菌
|
2，3
|
|||
|
（3）小肠结肠炎耶尔森菌
|
3，4
|
|||
|
（4）假结核耶尔森菌
|
2，3
|
|||
|
（5）其它耶尔森菌
|
2，3
|
|||
|
6.枸橼酸杆菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
了解
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
了解
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
7.克雷伯菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
熟练掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
8.肠杆菌属、泛菌属、哈夫尼菌属
|
（1）肠杆菌属
|
熟悉
|
3，4
|
|
|
（2）泛菌属
|
了解
|
2，3
|
||
|
（3）哈夫尼菌属
|
2，3
|
|||
|
9.沙雷菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
了解
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
10.变形杆菌属、普罗威登菌属、摩根菌属
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
十、不发酵革兰阴性菌属
|
1.假单胞菌属（铜绿假单胞菌、马勒伯克霍尔德菌与伪马勒伯克霍尔德菌、嗜麦芽窄食单胞菌、临床常见的其它假单胞菌）
|
（1）概述
|
了解
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
了解
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.不动杆菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
3.产碱杆菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
了解
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
了解
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
4.黄杆菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
了解
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
5.莫拉菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
|
（3）生物学特性
|
了解
|
1，3
|
|
|
（4）微生物学检测
|
熟悉
|
3，4
|
||
|
6.军团菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
十一、其它革兰阴性杆菌
|
1.嗜血杆菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.鲍特菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
了解
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
3.布鲁菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
4.巴斯德菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
5.弗朗西斯菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
十二、弧菌科
|
1.弧菌属（霍乱弧菌、副溶血性弧菌、其它弧菌）
|
（1）分类
|
熟悉
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
掌握
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.气单胞菌属和邻单胞菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
以上是环球网校医学考试网提供微生物学检验考试大纲_2016临床医学检验技士考试大纲。更多资讯敬请关注环球网校医学考试网检验医学频道。
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
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要 点
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要求
|
科目
|
|
十三、 弯曲菌与螺杆菌
|
1.弯曲菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
了解
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.螺杆菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
十四、需氧革兰阳性杆菌
|
1.炭疽芽胞杆菌
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
（2）生物学特性
|
||||
|
（3）微生物学检测
|
||||
|
2.蜡样芽胞杆菌
|
（1）临床意义
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
||||
|
（3）微生物学检测
|
||||
|
3.产单核细胞李斯特菌和红斑丹毒丝菌
|
（1）临床意义
|
掌握
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
4.阴道加特纳菌
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
||||
|
（3）微生物学检测
|
||||
|
十五、棒状杆菌属
|
1.白喉棒状杆菌
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
（2）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.类白喉棒状杆菌
|
（1）假白喉棒状菌
|
了解
|
3
|
|
|
（2）结膜干燥棒状杆菌
|
||||
|
（3）化脓棒状杆菌
|
||||
|
（4）溃疡棒状杆菌
|
||||
|
（5）假结核棒状菌
|
||||
|
（6）溶血棒状杆菌
|
||||
|
（7）杰克群棒状杆菌
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
十六、分枝杆菌属
|
1.结核分枝杆菌
|
（1）分类
|
熟悉
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.非典型分枝杆菌
|
（1）光产色分枝杆菌（Runyon群Ⅰ）
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）暗产色分枝杆菌（Runyon群Ⅱ）
|
||||
|
（3）不产色分枝杆菌（Runyon群Ⅲ）
|
||||
|
（4）迅速生长分枝杆菌（Runyon群Ⅳ）
|
||||
|
3.麻风分枝杆菌
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
3，4
|
|
|
（2）生物学特性
|
熟悉
|
3，4
|
||
|
（3）微生物学检测
|
熟悉
|
3，4
|
||
|
十七、放线菌属与诺卡菌属
|
1.放线菌属
|
（1）分类
|
熟悉
|
2，3
|
|
（2）临床意义
|
||||
|
（3）生物学特性
|
||||
|
（4）微生物学检测
|
||||
|
2.诺卡菌属
|
（1）分类
|
掌握
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
十八、厌氧菌
|
1.概述
|
（1）厌氧菌的概念、种类与分类
|
熟悉
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
2.厌氧菌的检验
|
（1）标本采集运送
|
掌握
|
3，4
|
|
|
（2）检验程序
|
||||
|
（3）检验方法
|
||||
|
3.厌氧球菌
|
（1）消化球菌属
|
熟悉
|
3
|
|
|
（2）消化链球菌属
|
||||
|
（3）韦荣球菌属
|
||||
|
4.革兰阴性无芽胞厌氧杆菌
|
（1）类杆菌属
|
掌握
|
3，4
|
|
|
（2）普雷沃菌属
|
了解
|
3
|
||
|
（3）紫单胞菌属
|
||||
|
（4）梭杆菌属
|
||||
|
5.革兰阳性无芽胞厌氧杆菌
|
（1）丙酸杆菌属
|
了解
|
3
|
|
|
（2）优杆菌属
|
||||
|
（3）双歧杆菌属
|
||||
|
（4）乳杆菌属
|
||||
|
6.梭状芽胞杆菌
|
（1）破伤风梭菌
|
掌握
|
3，4
|
|
|
（2）产气荚膜梭菌
|
||||
|
（3）肉毒梭菌
|
||||
|
（4）艰难梭菌
|
||||
|
十九、螺旋体
|
1.分类与命名
|
分类与命名
|
了解
|
1，3
|
|
2.钩端螺旋体
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
3.疏螺旋体（伯氏疏螺旋体、回归热疏螺旋体、奋森疏螺旋体）
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
4.密螺旋体（梅毒密螺旋体、其它密螺旋体）
|
（1）临床意义
|
掌握
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
以上是环球网校医学考试网提供微生物学检验考试大纲_2016临床医学检验技士考试大纲。更多资讯敬请关注环球网校医学考试网检验医学频道。
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
二十、支原体
|
1.分类和命名
|
分类与命名
|
了解
|
1，3
|
|
2.肺炎支原体
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
3.溶脲脲原体
|
（1）临床意义
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
4.人型支原体
|
简介
|
了解
|
2，3
|
|
|
5.穿通支原体
|
（1）临床意义
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
二十一、衣原体
|
1.分类和命名
|
（1）传统的实用分类法
|
了解
|
1，3
|
|
（2）按分子生物学特性的分类法
|
||||
|
2.沙眼衣原体
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
3.鹦鹉热衣原体
|
（1）临床意义
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
4.肺炎衣原体
|
（1）临床意义
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
二十二、立克次体
|
1.分类与命名
|
分类与命名
|
了解
|
1，3
|
|
2.斑疹伤寒立克次体
|
（1）临床意义
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
了解
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
熟悉
|
3，4
|
||
|
3.恙虫病立克次体
|
（1）临床意义
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
了解
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
熟悉
|
3，4
|
||
|
4.贝纳柯克斯体
|
（1）临床意义
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
了解
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
了解
|
3，4
|
||
|
5.埃立克体
|
（1）临床意义
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
了解
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
了解
|
3，4
|
||
|
6.汉塞巴通体
|
（1）临床意义
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
了解
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
了解
|
3，4
|
以上是环球网校医学考试网提供微生物学检验考试大纲_2016临床医学检验技士考试大纲。更多资讯敬请关注环球网校医学考试网检验医学频道。
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
二十三、真菌学总论
|
1.分类与命名
|
（1）分类
|
熟悉
|
1，2
|
|
（2）命名
|
|
|
||
|
2.生物学特性
|
（1）形态特性
|
掌握
|
1，3
|
|
|
（2）培养特性
|
|
|
||
|
3.真菌感染的病原学诊断
|
（1）标本采集和检验流程
|
掌握
|
3，4
|
|
|
（2）直接检查
|
||||
|
（3）分离培养
|
||||
|
（4）鉴定
|
||||
|
（5）药敏试验
|
||||
|
（6）其它非培养检测技术
|
||||
|
二十四、浅部感染真菌
|
1.毛癣菌属
|
（1）分类
|
熟悉
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.表皮癣菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
3.小孢子菌属
|
（1）分类
|
熟悉
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
4.其它浅部真菌（糠秕马拉色菌、着色真菌、孢子丝菌）
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
以上是环球网校医学考试网提供微生物学检验考试大纲_2016临床医学检验技士考试大纲。更多资讯敬请关注环球网校医学考试网检验医学频道。
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
二十五、深部感染真菌
|
1.假丝酵母菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.隐球菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
掌握
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
掌握
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
3.曲霉
|
（1）分类
|
熟悉
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
4.组织胞浆菌属
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
5.卡氏肺孢菌
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
6.毛霉目真菌
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
7.马内菲青霉
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
8.镰刀菌
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
以上是环球网校医学考试网提供微生物学检验考试大纲_2016临床医学检验技士考试大纲。更多资讯敬请关注环球网校医学考试网检验医学频道。
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2016年度卫生职称初级检验技士考试时间人力资源社会保障部已公布。按照《2016年度专业技术人员资格考试工作计划》，2016年度卫生(初级、中级)专业技术人员资格考试时间定于2016年5月14、15、21、22日。为方便广大考生复习，环球网校医学考试网整理微生物学检验考试大纲_2016临床医学检验技士考试大纲，预祝大家顺利通过2016临床医学初级检验技士考试。
科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
二十六、病毒学总论
|
1.病毒的基本特性
|
（1）形态、结构和组成
|
熟悉
|
1，2
|
|
（2）病毒的增殖
|
||||
|
（3）病毒的遗传和变异
|
了解
|
|
||
|
2.分类与命名
|
（1）分类根据与原则
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）病毒分类系统和命名
|
||||
|
3.病毒感染的检验技术和方法
|
（1）标本的采集、运送和处理
|
掌握
|
3，4
|
|
|
（2）病毒的分离与鉴定
|
||||
|
（3）病毒感染的快速诊断
|
||||
|
二十七、呼吸道病毒
|
1.流行性感冒病毒
|
（1）分类
|
掌握
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.SARS冠状病毒
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
了解
|
3，4
|
||
|
3.禽流感病毒
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
4.副粘病毒科（麻疹病毒、腮腺炎病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒）
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
了解
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
了解
|
3，4
|
||
|
5.其它呼吸道病毒（腺病毒、风疹病毒、鼻病毒、冠状病毒、呼肠病毒）
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
了解
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
了解
|
3，4
|
以上是环球网校医学考试网提供微生物学检验考试大纲_2016临床医学检验技士考试大纲。更多资讯敬请关注环球网校医学考试网检验医学频道。
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
二十八、肠道病毒
|
1.脊髓灰质炎病毒
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
（2）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.柯萨奇病毒与埃可病毒
|
（1）分类
|
了解
|
1，2
|
|
|
（2）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
||
|
（3）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
3.新型肠道病毒
|
（1）肠道病毒70型
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）肠道病毒71型
|
||||
|
二十九、肝炎病毒
|
1.甲型肝炎病毒
|
（1）分类
|
掌握
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.乙型肝炎病毒和丁型肝炎病毒
|
（1）分类
|
熟练掌握
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
3.丙型肝炎病毒
|
（1）分类
|
熟练掌握
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
4.戊型肝炎病毒
|
（1）分类
|
掌握
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
5.其它肝炎病毒
|
（1）庚型肝炎病毒
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）输血传播病毒
|
|
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
三十、疱疹病毒
|
1.单纯疱疹病毒
|
（1）分类
|
熟悉
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.水痘-带状疱疹病毒
|
（1）分类
|
熟悉
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
3.人巨细胞病毒
|
（1）分类
|
掌握
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
4.EB病毒
|
（1）分类
|
熟悉
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
5.人疱疹病毒6、7、8型
|
（1）人疱疹病毒6型
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）人疱疹病毒7型
|
||||
|
（3）人疱疹病毒8型
|
||||
|
三十一、黄病毒
|
1.流行性乙型脑炎病毒
|
（1）临床意义
|
掌握
|
2，3
|
|
（2）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.登革病毒
|
（1）临床意义
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
3.森林脑炎病毒
|
（1）临床意义
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
三十二、反转录病毒
|
1.人类免疫缺陷病毒
|
（1）分类
|
掌握
|
1，3
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
2.人类嗜T细胞病毒
|
（1）分类
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
三十三、其它病毒、朊粒
|
1.轮状病毒
|
（1）临床意义
|
掌握
|
2，3
|
|
（2）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（3）微生物学检测
|
掌握
|
3，4
|
||
|
2.狂犬病病毒
|
（1）临床意义
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
熟悉
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
3.人乳头瘤病毒
|
（1）临床意义
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
了解
|
1，3
|
||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
4.细小病毒B19
|
（1）临床意义
|
了解
|
2，3
|
|
|
（2）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（3）微生物学检测
|
3，4
|
|||
|
5.朊粒
|
（1）分类
|
熟悉
|
1，3
|
|
|
（2）临床意义
|
2，3
|
|||
|
（3）生物学特性
|
1，3
|
|||
|
（4）微生物学检测
|
3，4
|
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
三十四、微生物实验室生物安全
|
1.实验室生物安全水平
|
（1）危险度评估
|
掌握
|
2
|
|
（2）生物安全基本设备
|
||||
|
（3）实验室生物安全水平
|
||||
|
2.生物安全保障与生物恐怖
|
（1）实验室生物安全保障
|
熟悉
|
2
|
|
|
（2）生物恐怖
|
||||
|
3.生物安全技术
|
（1）实验室技术
|
熟练掌握
|
4
|
|
|
（2）意外事故的处理
|
||||
|
（3）感染性废弃物的处理
|
||||
|
（4）感染性物质的运输
|
||||
|
三十五、消毒灭菌和医院感染
|
1.消毒灭菌
|
（1）概念
|
掌握
|
2,3
|
|
（2）消毒灭菌技术
|
||||
|
（3）消毒灭菌效果评估
|
||||
|
2.医院感染
|
（1）医院感染病原体
|
熟悉
|
2，3
|
|
|
（2）常见的医院感染
|
||||
|
（3）医院感染流行病学
|
了解
|
|||
|
（4）医院感染调查
|
||||
|
三十六、细菌耐药性检测
|
1.抗菌药物的种类及其作用机制
|
（1）青霉素类
|
了解
|
1，2
|
|
（2）头孢菌素类
|
||||
|
（3）其它β内酰胺类
|
||||
|
（4）氨基糖苷类
|
||||
|
（5）喹诺酮类
|
||||
|
（6）大环内酯类
|
||||
|
（7）糖肽类
|
||||
|
（8）磺胺类
|
||||
|
|
（9）四环素、氯霉素、林可霉素类
|
了解
|
1，2
|
|
|
（10）合成的抗菌药物
|
了解
|
1，2
|
||
|
2.细菌耐药性的产生机制
|
（1）产生药物灭活酶
|
了解
|
1，3
|
|
|
（2）药物作用靶位的改变
|
||||
|
（3）抗菌药物渗透障碍
|
||||
|
（4）药物的主动转运系统
|
了解
|
1，3
|
||
|
3.细菌耐药性的检测
|
（1）耐药表型检测
|
掌握
|
3，4
|
|
|
（2）耐药基因型检测
|
了解
|
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科目：1-基本知识；2-相关专业知识；3-专业知识；4-专业实践能力
|
单 元
|
细 目
|
要 点
|
要求
|
科目
|
|
三十七、微生物自动化检测
|
1.微生物自动培养系统
|
（1）自动血培养检测系统
|
熟悉
|
3，4
|
|
（2）自动分枝杆菌检测系统
|
了解
|
|||
|
2.微生物自动鉴定系统
|
（1）原理
|
掌握
|
3，4
|
|
|
（2）基本结构与性能
|
熟悉
|
|||
|
（3）工作流程和操作要点
|
||||
|
3.自动药敏检测系统
|
（1）微量稀释法试验系统
|
熟悉
|
3，4
|
|
|
（2）纸片扩散法阅读系统
|
||||
|
三十八、微生物学检验的质量保证
|
1.检验前质量保证
|
（1）检验申请
|
掌握
|
2，3
|
|
（2）标本的采集与运送
|
||||
|
2.检验中质量保证
|
（1）人员
|
掌握
|
2，3
|
|
|
（2）试剂
|
||||
|
（3）培养基
|
||||
|
（4）设备
|
||||
|
（5）检验过程
|
||||
|
3.检验后质量保证
|
（1）检验结果的评审和报告
|
|||
|
（2）标本的处理
|
||||
|
三十九、临床微生物学检验标本的采集
|
血液、脑脊液、脓液、痰液、粪便、尿液、生殖道标本
|
（1）标本采集
|
掌握
|
3，4
|
|
（2）常见的病原体
|
||||
|
（3）临床意义
|
2，3
|
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