2015年招标师考试大纲发布官方配套样题及答案

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　　一、单项选择题(每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意，选错不得分)

　　[示例1]

　　根据《招标投标法》及有关规定，所有项目招标人必须在招标前完成的工作是( )

　　A.编制资格预审申请文件

　　B.申请核准招标方案

　　C.编制完成招标文件

　　D.落实招标项目资金

　　答案：D

　　[示例2]

　　某事业单位使用财政资金500万元以公开招标方式采购一批技术复杂的成套设备。下列关于评标委员会的组成中，正确的是( )。

　　A.采购人代表1人，经济、技术老师4人

　　B.采购人代表2人，经济、技术老师5人

　　C.采购人代表1人，采购代理机构代表1人，经济、技术老师5人

　　D.采购人代表2人，采购代理机构代表1人，经济、技术老师6人

　　答案：B

　　二、多项选择题(每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分)

　　[示例]

　　某公路工程项目总投资1.5亿元，原计划分3个标段进行招标，因工期紧张实际划分6个标段同时招标，可能造成的影响有( )。

　　A.降低投标人的资格条件

　　B.吸引更多中小型企业投标

　　C.发挥大型施工机械使用效率

　　D.增加招标人管理合同的工作量

　　E.增加中标人的获利空间

　　答案：A、B、D

　　三、问答题

　　[示例]

　　某依法必须招标的工程施工项目采用工程量清单计价，评标方法为综合评估法;合同计价类型为单价合同。招标文件工程量清单中列有“专业工程暂估价”500万元。

　　某投标人在投标截止时间前提交了投标文件和投标报价修改函。该投标文件的投标函报价为9000万元，投标报价修改函载明：将投标报价9000万元降低5%，即调整为8550万元。但没有修改投标文件中“已标价工程量清单”中相应报价。招标人最终确定该投标人为中标人，且该中标人有能力实施招标文件规定的暂估价专业工程。

　　在签订合同时，中标人认为签约合同价应为8550万元，其中专业工程暂估价475万元。招标人认为签约合同价应为8550万元，其中专业工程暂估价500万元不变。

　　[问题]

　　1.就签约合同价中专业工程暂估价金额的争议，招标人和中标人的意见哪个正确?简述理由。

　　2.为避免类似争议，提出招标文件和评标工作的改进建议。

　　3.暂估价专业工程未经招标能否直接由中标人自行施工完成?简述理由。

　　[解答]

　　1.招标人的意见正确。

　　理由：招标文件规定的“专业工程暂估价500万元”不属于竞争报价范围，投标人只能响应，无权更改，其25万元降价额应该在其他报价项中抵扣。

　　2.招标文件和评标改进意见：

　　招标文件应规定：投标人在投标截止时间前修改投标函中的投标报价，应同时修改投标文件中“已标价工程量清单”中的相应单价。

　　评标过程中，评标委员会对投标文件中含义不明确的内容，应让投标人作澄清说明，以免签约中发生争议。

　　3.本暂估价专业工程不能由总承包人自行建设。

　　理由：包括在总承包范围内的500万元暂估价专业工程，各投标人没有经过竞争报价，实际上仍由招标人控制。且按照《招标投标法实施条例》的规定，超过了必须招标规模标准的，需要对该专业工程进行招标后确定分包人。

特别提醒：2015年招标师考试时间为6月13、14日

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　　四、计算题

　　[示例]

　　某货物招标项目的两个投标人报价的货款支付进度如下表：

　　单位：万元

　　假定按月计算复利，月利率为1%，则现值系数表如下：

　　现值系数表

　　[问题]

　　如果采购合同于第1个月初生效，且按照合同支付进度付款，按假定利率条件分别计算甲、乙两个投标人合同生效时的价款现值。

　　[答案]

　　投标人甲的现值：P= (万元)

　　投标人乙的现值：P= (万元)

　　五、案例分析

　　[示例]

　　[背景] 某依法必须招标的大型公路工程项目于2012年8月开始设计招标。共6家投标人按期提交了投标文件。开标后，招标人组建了由1名招标人代表和6名从当地省政府综合评标老师库中抽取的老师组成的评标委员会。招标人代表为招标单位基建办副主任何某，主管公路工程建设管理已有7年，中专文秘学历，中级职称。

　　评标委员会进行评标准备工作时，认为招标文件规定的评标标准和方法不符合大型公路工程设计评标特点。经评标委员会全体成员同意，调整了明显不符合设计评标特点的评审因素及其分值，以便为招标人选择设计方案最优的中标人。

　　为节省时间，提高效率，同时考虑到专业水平，评标委员会决定：每位评标老师分别负责一份投标文件的评审，其中何某主要负责分数核算和资格条件审查。

　　评标活动进行到一半时，评标老师B发现某投标文件的拟派项目负责人为其弟，于是提出回避申请，要求招标人更换评标老师。招标人为了节约时间，直接邀请了某一具备评标老师资格的专业技术人员M入场评审。M到达评标室时，时间已经很晚。出于对老师B人品和能力的信任，在时间紧迫的情况下，M直接沿用了老师B的评审结果。

　　评审完毕后，老师A对老师C负责评审的投标文件提出疑义，拒绝在评标报告上签字。经过协商，评标委员会决定由评标委员会全体成员对该份投标文件进行复核，3名老师提出当天已无法完成工作，建议延长一天评审工作。何某由于第二天还有重要会议，坚持要求评标必须按计划在当天完成。当天19时评标工作结束。

　　[问题]

　　1.何某能否作为招标人评标代表?简要说明理由。

　　2.评标委员会在评标准备阶段调整评标办法的做法是否合法?简要说明理由。

　　3.评标委员会的评审分工是否正确?简要说明理由。

　　4.老师B回避后，招标人更换评标委员会成员的程序是否正确?简要说明理由。

　　5.老师M的评审结果是否有效?简要说明理由。

　　6.老师A拒绝签字是否会影响评标报告的效力?简要说明理由。

　　7.何某坚持要求评标必须按计划在当天完成是否合适?简要说明理由。

　　[答案]

　　1.何某可以作为招标人评标代表。何某已任职公路工程管理7年，熟悉相关业务。

　　2.评标委员会在评标准备阶段调整评标办法的做法不合法。根据相关法规规定，招标文件没有规定的评标标准和方法不得作为评标的依据，因此，开标前制定和调整评标办法的做法不合法。

　　3.评标分工不可取。评标老师可以按专业特长分工评审各投标文件，并独立提出评审意见，然后按照评标规则形成评标委员会集体的评标结论。决不能让某评标老师单独评审某投标文件，并作为评标委员会的评审结论。招标人代表在评标委员会内的权利应与其他评标老师相同。

　　4.更换评标委员会成员的程序不正确。根据相关法规规定，一般项目评标委员会的老师应当在依法组建的老师库中随机抽取产生。

　　5.老师M的评审结果无效。根据相关法规规定，被更换老师B的评审结果无效，更换后的老师M需要自行独立评审。

　　6.老师A拒绝签字不会影响评标报告效力。老师对结果有不同意见，应在评标报告中注明，如果拒绝签署且不书面说明理由，视为同意评标结果。

　　7.何某坚持评标必须在当天完成的要求不合适。因为三分之一以上的评委会成员要求延长评标时间的，招标人应当延长。

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