2017下半年高级育婴师考前冲刺试题及答案(1)

　　【摘要】环球网校编辑为考生发布“2017下半年高级育婴师考前冲刺试题及答案(1)”的新闻，育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。如果想要报考育婴师，请关注环球网校育婴师频道发布的育婴师相关复习资料。

　　最新资讯:各省市2017年育婴师考试时间

　　A、教育目标的整体性

　　B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯

　　C、教育理念要渗透到各个领域

　　D、实现教育手段和途径的整体性

　　2、对教育目标整体性的含义理解正确的是( D )

　　A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展

　　B、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展

　　C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人

　　D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

　　3、要把(C )儿方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。

　　A、早期教育机构、亲子园、学校

　　B、幼儿园、学校、家庭、社会

　　C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会

　　D、母婴中心、亲子园、电视台、学校

　　4、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好( C )发展水平。

　　A、持平于

　　B、略低于

　　C、略高于

　　D、大大高于

　　5、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是( D )发展水平的平均值。

　　A、团体中少数儿童

　　B、团体中大多数儿童

　　C、团体中某个儿童

　　D、团体中所有儿童

　　6、( D )是对智力的传统理解。

　　A、智力是多元的

　　B、智能是全方位的

　　C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要

　　D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

　　7、教育理念要渗透到的五个领域是根据( D )划分的。

　　A、五个系统的学科

　　B、婴儿身心发展的特点

　　C、成人的经验

　　D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

　　8、对发展不平衡的婴儿可实施( C )的教育。

　　A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿

　　B、保持和弘扬其特长方面，且优势将劣势掩盖起来

　　C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面

　　D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上

　　9、( A )不是DDST发育筛查法的特点。

　　A、目前广泛用于2-6岁的儿童

　　B、装成小箱便于携带

　　C、工具简单

　　D、价格便宜

　　10、0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是( A )。

　　A、《育婴员国家职业标准》

　　B、《幼儿教师国家职业标准》

　　C、《教师国家职业标准》

　　D、《保姆国家职业标准》

　　11、育婴职业工作内容有( D )模块

　　A、喂养和看护二个

　　B、生理和心理的健康调理二个

　　C、看护二个

　　D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个

　　12、育婴职业是以( D )等级划分的。

　　A、育婴嫂和育婴员二个

　　B、育婴员和育婴师二个

　　C、保姆和育婴师二个

　　D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个

　　13、高级育婴师有( A )的重要职责。

　　A、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估

　　B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

　　C、给家长进行育儿培训

　　D、对育婴员、育婴师的工作进行监督

　　14、( C )是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。

　　A、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求

　　B、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求

　　C、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

　　D、掌握育婴员本人的心理

　　15、( D )是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌的职业内容。

　　A、正确冲调奶粉

　　B、选择换洗尿布

　　C、会选择饮用水

　　D、能够识别脱水

　　16、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的有( B )等内容。

　　A、会测量身长体重

　　B、预防和疾病的护理

　　C、识别营养不良和生长发育不良

　　D、避免铅中毒

　　17、高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容有( B )

　　A、实施个别化教学计划

　　B、能够编制综合性个别化发展计划

　　C、选择社会交往训练

　　D、选择适宜的语言训练游戏

　　18、高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是( C )。

　　A、循序渐进的原则

　　B、理论联系实际的原则

　　C、指导教师为重的原则

　　D、互动的原则

　　19、( C )是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。

　　A、只注重实际操作能力的培养

　　B、要体现传授课程的欣赏性

　　C、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

　　D、只注重理论和具体性的培养

　　20、高级育婴师应以( A )的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。

　　A、培训对象

　　B、育婴师

　　C、婴儿

　　D、婴儿父母

　　21、评估最常见的形式是( A )等几种。

　　A、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合

　　B、自述表棕、他人评价、生活判断

　　C、自我评价、考试、工作研讨

　　D、客观研讨、日常表现、遵守工作规定

　　22、下列选项中属于职业道德范畴的是( D )。

　　A、企业经营业绩

　　B、企业发展战略

　　C、员工的技术水平

　　D、人们的内心信念

　　23、在市场经济条件下，( D )是职业道德功能的重要表现。

　　A、克服利益导向

　　B、遏止牟利最大化

　　C、增强决策科学化

　　D、促进员工行为的规范化

　　24、企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是( B )。

　　A、约束人的体现

　　B、由经济活动决定的

　　C、认为的规定

　　D、追求利益的体现

　　25、科学合理的膳食结构应是( A )。

　　A、各类食物都有一定的量

　　B、食物种要单一

　　C、经常使用高脂肪和高蛋白的食物

　　D、经常食素偶尔食肉

　　26.( C )决定教学内容和游戏方案。

　　A、教学过程

　　B、整体体系

　　C、教学目标

　　D、教学进度

　　27、天气的变化对婴儿饮水量( A )。

　　A、有影响

　　B、影响不大

　　C、无影响

　　D、不确定

　　29、婴儿睡前( A )。

　　A、不宜过度兴奋

　　B、可多玩一会

　　C、喝一些水

　　D、吃一些零食

　　30、选择婴儿床应( A )。

　　A、有利于婴儿在床上练习抬头

　　B、有利于骨骼生长

　　C、符合父母的意愿

　　D、遵循老人的喜好

　　31、( C )不是实施教学计划的相关服务内容。

　　A、向家庭提供与实施计划有关的咨询

　　B、向家庭提供与实施计划有关的服务

　　C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务

　　D、为婴儿设定的记录表

　　32、游戏记录的内容由( D )等组成。

　　A、活动的准备工作

　　B、教师的疑难问题

　　C、婴儿一日生活起居

　　D、活动中所用的玩具、教具和道具

　　33、环境育人原则中良好的物质环境是指( C )。

　　A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围

　　B、为婴儿提供最好最贵的玩具

　　C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

　　D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

　　34、设计游戏活动要本着( B )，整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。

　　A、部分教育思想

　　B、活动性、游戏性

　　C、复杂性

　　D、强调秩序性

　　35、在婴儿游戏的活动中，不能学会( C )

　　A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用

　　B、获得认识周围事物的机会

　　C、掌握抽象逻辑思维的方法

　　D、促进婴儿心理、生理的发展

　　环球网校友情提示：2017下半年高级育婴师考前冲刺试题及答案(1)    之外的更多育婴师相关行业动态，请关注环球网校育婴师频道。在环球网校育婴师论坛，将有更多育婴师考友与您一起交流考试信息。

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　　A、教育目标的整体性

　　B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯

　　C、教育理念要渗透到各个领域

　　D、实现教育手段和途径的整体性

　　2、对教育目标整体性的含义理解正确的是( D )

　　A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展

　　B、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展

　　C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人

　　D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

　　3、要把(C )儿方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。

　　A、早期教育机构、亲子园、学校

　　B、幼儿园、学校、家庭、社会

　　C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会

　　D、母婴中心、亲子园、电视台、学校

　　4、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好( C )发展水平。

　　A、持平于

　　B、略低于

　　C、略高于

　　D、大大高于

　　5、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是( D )发展水平的平均值。

　　A、团体中少数儿童

　　B、团体中大多数儿童

　　C、团体中某个儿童

　　D、团体中所有儿童

　　6、( D )是对智力的传统理解。

　　A、智力是多元的

　　B、智能是全方位的

　　C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要

　　D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

　　7、教育理念要渗透到的五个领域是根据( D )划分的。

　　A、五个系统的学科

　　B、婴儿身心发展的特点

　　C、成人的经验

　　D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

　　8、对发展不平衡的婴儿可实施( C )的教育。

　　A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿

　　B、保持和弘扬其特长方面，且优势将劣势掩盖起来

　　C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面

　　D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上

　　9、( A )不是DDST发育筛查法的特点。

　　A、目前广泛用于2-6岁的儿童

　　B、装成小箱便于携带

　　C、工具简单

　　D、价格便宜

　　10、0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是( A )。

　　A、《育婴员国家职业标准》

　　B、《幼儿教师国家职业标准》

　　C、《教师国家职业标准》

　　D、《保姆国家职业标准》

　　11、育婴职业工作内容有( D )模块

　　A、喂养和看护二个

　　B、生理和心理的健康调理二个

　　C、看护二个

　　D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个

　　12、育婴职业是以( D )等级划分的。

　　A、育婴嫂和育婴员二个

　　B、育婴员和育婴师二个

　　C、保姆和育婴师二个

　　D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个

　　13、高级育婴师有( A )的重要职责。

　　A、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估

　　B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

　　C、给家长进行育儿培训

　　D、对育婴员、育婴师的工作进行监督

　　14、( C )是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。

　　A、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求

　　B、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求

　　C、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

　　D、掌握育婴员本人的心理

　　15、( D )是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌的职业内容。

　　A、正确冲调奶粉

　　B、选择换洗尿布

　　C、会选择饮用水

　　D、能够识别脱水

　　16、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的有( B )等内容。

　　A、会测量身长体重

　　B、预防和疾病的护理

　　C、识别营养不良和生长发育不良

　　D、避免铅中毒

　　17、高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容有( B )

　　A、实施个别化教学计划

　　B、能够编制综合性个别化发展计划

　　C、选择社会交往训练

　　D、选择适宜的语言训练游戏

　　18、高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是( C )。

　　A、循序渐进的原则

　　B、理论联系实际的原则

　　C、指导教师为重的原则

　　D、互动的原则

　　19、( C )是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。

　　A、只注重实际操作能力的培养

　　B、要体现传授课程的欣赏性

　　C、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

　　D、只注重理论和具体性的培养

　　20、高级育婴师应以( A )的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。

　　A、培训对象

　　B、育婴师

　　C、婴儿

　　D、婴儿父母

　　21、评估最常见的形式是( A )等几种。

　　A、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合

　　B、自述表棕、他人评价、生活判断

　　C、自我评价、考试、工作研讨

　　D、客观研讨、日常表现、遵守工作规定

　　22、下列选项中属于职业道德范畴的是( D )。

　　A、企业经营业绩

　　B、企业发展战略

　　C、员工的技术水平

　　D、人们的内心信念

　　23、在市场经济条件下，( D )是职业道德功能的重要表现。

　　A、克服利益导向

　　B、遏止牟利最大化

　　C、增强决策科学化

　　D、促进员工行为的规范化

　　24、企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是( B )。

　　A、约束人的体现

　　B、由经济活动决定的

　　C、认为的规定

　　D、追求利益的体现

　　25、科学合理的膳食结构应是( A )。

　　A、各类食物都有一定的量

　　B、食物种要单一

　　C、经常使用高脂肪和高蛋白的食物

　　D、经常食素偶尔食肉

　　26.( C )决定教学内容和游戏方案。

　　A、教学过程

　　B、整体体系

　　C、教学目标

　　D、教学进度

　　27、天气的变化对婴儿饮水量( A )。

　　A、有影响

　　B、影响不大

　　C、无影响

　　D、不确定

　　29、婴儿睡前( A )。

　　A、不宜过度兴奋

　　B、可多玩一会

　　C、喝一些水

　　D、吃一些零食

　　30、选择婴儿床应( A )。

　　A、有利于婴儿在床上练习抬头

　　B、有利于骨骼生长

　　C、符合父母的意愿

　　D、遵循老人的喜好

　　31、( C )不是实施教学计划的相关服务内容。

　　A、向家庭提供与实施计划有关的咨询

　　B、向家庭提供与实施计划有关的服务

　　C、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务

　　D、为婴儿设定的记录表

　　32、游戏记录的内容由( D )等组成。

　　A、活动的准备工作

　　B、教师的疑难问题

　　C、婴儿一日生活起居

　　D、活动中所用的玩具、教具和道具

　　33、环境育人原则中良好的物质环境是指( C )。

　　A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围

　　B、为婴儿提供最好最贵的玩具

　　C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

　　D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

　　34、设计游戏活动要本着( B )，整体教育思想，差异性，环境育人和反复性等原则。

　　A、部分教育思想

　　B、活动性、游戏性

　　C、复杂性

　　D、强调秩序性

　　35、在婴儿游戏的活动中，不能学会( C )

　　A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用

　　B、获得认识周围事物的机会

　　C、掌握抽象逻辑思维的方法

　　D、促进婴儿心理、生理的发展

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