2017下半年高级育婴师考前冲刺试题及答案(4)

　　【摘要】环球网校编辑为考生发布“2017下半年高级育婴师考前冲刺试题及答案(4)”的新闻，育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。如果想要报考育婴师，请关注环球网校育婴师频道发布的育婴师相关复习资料。

　　最新资讯:各省市2017年育婴师考试时间

　　A.拼插、堆积

　　B.玩胶泥、撕揉纸团

　　C.抛掷、敲击、推拉

　　D.抓物、取物

　　2. 以无意记忆为主是在人的(　D　)。

　　A.中年期

　　B.新生儿期

　　C.老年期

　　D.婴儿期

　　3. (　C　)是2岁半的婴儿能集中注意的时间。

　　A.5~8分钟

　　B.8~10分钟

　　C.10~20分钟

　　D.15~20分钟

　　4. 目前死亡率已占儿童死亡排位的第一位死因的是(　A　)。

　　A.意外伤害

　　B.铅中毒

　　C.流行疾病

　　D.维生素中毒

　　5. (　C　)不属于领域教学所涉及的内容。

　　A.依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标

　　B.选择相应的教学内容

　　C.不同领域的内容互不关联

　　D.设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学

　　6. (　B　)是对形成龋齿的原因不正确的描述。

　　A.乳牙牙釉质簿

　　B.出牙较晚

　　C.容易被腐蚀

　　D.牙本质较松脆

　　7. 婴儿自我意识发展的四阶段(　A　)。

　　A.认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现

　　B.认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评

　　C.认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现

　　D.认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

　　8. 下列哪一项不属于单元教学活动的内容(　D　)。

　　A.感官知觉、大动作

　　B.精细动作、认知、语言

　　C.感官知觉、社会交往

　　D.生活自理、情绪情感

　　9. 一般特别活动时间进行的内容(　A　)。

　　A.相对固定

　　B.不固定

　　C.很随意

　　D.很单一

　　10. 婴儿是通过(　B　)来认识自然现象的。

　　A.观察人物的变化来分辩天气

　　B.观察太阳、月亮分辨白天和黑夜

　　C.观察动物来分辨季节

　　D.观察星星来分辨白天黑夜

　　11. 正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是(　D　)。

　　A.没有职业道德的人不会获得成功

　　B.要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德

　　C.事业成功的人往往并不需要较高的职业道德

　　D.职业道德是人获得成功的重要条件

　　12. 婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是(　C　)。

　　A.大哭并伴随着肢体动作

　　B.恼怒、生气、大哭

　　C.羞怯、恐惧、自卑、孤独

　　D.不说话、不理睬人、不与伙伴玩

　　13. 下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是(　C　)。

　　A.先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动

　　B.单元教学活动构成每日教学活动

　　C.单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动

　　D.每日的教学活动只是以单元教学活动为基础

　　14. 可引发婴儿患爆发性荨麻疹的食物(　C　)。

　　A.牛奶、蛋类

　　B.巧克力、牛奶

　　C.豆类、贝类

　　D.蛋类、巧克力

　　15. (　D　)是感知动作思维。

　　A.通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

　　B.依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

　　C.通过逻辑思考而进行的思维方式

　　D.思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

　　16. (　A　　)等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。

　　A.拍打、抓握、推拉等练习

　　B.抬头、吸吮等练习

　　C.拼图、揉纸等练习

　　D.发音、微笑等练习

　　17. (　D　)，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。

　　A.建立良好的行为习惯

　　B.耐心指导

　　C.帮助掌握基本要领

　　D.责令宝宝快速的配合

　　18. (　A　)是婴儿学习空间概念的主要内容。

　　A.自我身体、方位知觉

　　B.大小、形状、高低

　　C.自我、颜色、季节变化

　　D.时间、几何图形、季节变化

　　19. (　A　)是对维生素的含义正确的理解。

　　A.维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力”

　　B.维生素是机体的组成部分

　　C.维生素能供给机体热量

　　D.维生素供给量的多少对人体没有影响

　　20. (　D　)是感知动作思维。

　　A.通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

　　B.通过逻辑思考而进行的思维方式

　　C.依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

　　D.思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

　　21. 利用各个领域活动的相互渗透和交互作用，设计一日个别化教学计划要采取(　A　)原则。

　　A.强势带弱势

　　B.小步伐

　　C.强力度

　　D.平稳性

　　22. (　A　)是婴儿认识自己的阶段。

　　A.妈妈阶段-同伴阶段-伴随阶段-自我阶段

　　B.同伴阶段-伴随阶段-自我阶段-超我阶段

　　C.妈妈阶段-伴随阶段-同伴阶段-自我阶段

　　D.伴随阶段—同伴阶段-妈妈阶段-自我阶段

　　23. 可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法(　A　)。

　　A.对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励

　　B.要经常当众指出婴儿的错误

　　C.对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正

　　D.对婴儿的自我表现及时制止

　　24. 为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的(　D　)功能。

　　A.娱乐

　　B.主导

　　C.决策

　　D.自律

　　25. 锻炼婴儿呼吸道黏膜的适应能力应通过(　B　)进行。

　　A.增强肌体免疫力

　　B.日光浴

　　C.适当增加户外活动

　　D.运动和游戏

　　26. (　B　)等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。

　　A.交换取物规律、双手互敲规律

　　B.曲伸规律、左右规律、速度规律

　　C.生长规律

　　D.协调规律、动静适宜规律

　　27. 下面选项描述正确的是(　C　)。

　　A.女孩子还小不用清洗外阴

　　B.女孩子可以用肥皂液冲洗

　　C.清洗下身时从前往后冲洗

　　D.女孩子下身前后一起洗

　　28. (　D　)不属于婴儿语言发展注意事项。

　　A.多与婴儿交谈

　　B.用“儿语”声调与婴儿交谈

　　C.注意婴儿语言发展的差异性

　　D.婴儿对语句的运用

　　29. 通过(　B　)完成个体言语发声。

　　A.听觉器官和思维

　　B.肢体和视觉器官

　　C.发音器官和听觉器官

　　D.呼吸器官和消化器官

　　30. 我们采用(　D　)方法促进婴儿语言早期训练。

　　A.增强宝宝的社会交往能力

　　B.提高宝宝的美感

　　C.提高宝宝的肢体协调能力

　　D.加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼

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　　A.拼插、堆积

　　B.玩胶泥、撕揉纸团

　　C.抛掷、敲击、推拉

　　D.抓物、取物

　　2. 以无意记忆为主是在人的(　D　)。

　　A.中年期

　　B.新生儿期

　　C.老年期

　　D.婴儿期

　　3. (　C　)是2岁半的婴儿能集中注意的时间。

　　A.5~8分钟

　　B.8~10分钟

　　C.10~20分钟

　　D.15~20分钟

　　4. 目前死亡率已占儿童死亡排位的第一位死因的是(　A　)。

　　A.意外伤害

　　B.铅中毒

　　C.流行疾病

　　D.维生素中毒

　　5. (　C　)不属于领域教学所涉及的内容。

　　A.依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标

　　B.选择相应的教学内容

　　C.不同领域的内容互不关联

　　D.设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学

　　6. (　B　)是对形成龋齿的原因不正确的描述。

　　A.乳牙牙釉质簿

　　B.出牙较晚

　　C.容易被腐蚀

　　D.牙本质较松脆

　　7. 婴儿自我意识发展的四阶段(　A　)。

　　A.认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现

　　B.认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评

　　C.认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现

　　D.认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

　　8. 下列哪一项不属于单元教学活动的内容(　D　)。

　　A.感官知觉、大动作

　　B.精细动作、认知、语言

　　C.感官知觉、社会交往

　　D.生活自理、情绪情感

　　9. 一般特别活动时间进行的内容(　A　)。

　　A.相对固定

　　B.不固定

　　C.很随意

　　D.很单一

　　10. 婴儿是通过(　B　)来认识自然现象的。

　　A.观察人物的变化来分辩天气

　　B.观察太阳、月亮分辨白天和黑夜

　　C.观察动物来分辨季节

　　D.观察星星来分辨白天黑夜

　　11. 正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是(　D　)。

　　A.没有职业道德的人不会获得成功

　　B.要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德

　　C.事业成功的人往往并不需要较高的职业道德

　　D.职业道德是人获得成功的重要条件

　　12. 婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是(　C　)。

　　A.大哭并伴随着肢体动作

　　B.恼怒、生气、大哭

　　C.羞怯、恐惧、自卑、孤独

　　D.不说话、不理睬人、不与伙伴玩

　　13. 下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是(　C　)。

　　A.先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动

　　B.单元教学活动构成每日教学活动

　　C.单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动

　　D.每日的教学活动只是以单元教学活动为基础

　　14. 可引发婴儿患爆发性荨麻疹的食物(　C　)。

　　A.牛奶、蛋类

　　B.巧克力、牛奶

　　C.豆类、贝类

　　D.蛋类、巧克力

　　15. (　D　)是感知动作思维。

　　A.通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

　　B.依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

　　C.通过逻辑思考而进行的思维方式

　　D.思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

　　16. (　A　　)等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。

　　A.拍打、抓握、推拉等练习

　　B.抬头、吸吮等练习

　　C.拼图、揉纸等练习

　　D.发音、微笑等练习

　　17. (　D　)，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。

　　A.建立良好的行为习惯

　　B.耐心指导

　　C.帮助掌握基本要领

　　D.责令宝宝快速的配合

　　18. (　A　)是婴儿学习空间概念的主要内容。

　　A.自我身体、方位知觉

　　B.大小、形状、高低

　　C.自我、颜色、季节变化

　　D.时间、几何图形、季节变化

　　19. (　A　)是对维生素的含义正确的理解。

　　A.维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力”

　　B.维生素是机体的组成部分

　　C.维生素能供给机体热量

　　D.维生素供给量的多少对人体没有影响

　　20. (　D　)是感知动作思维。

　　A.通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

　　B.通过逻辑思考而进行的思维方式

　　C.依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

　　D.思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

　　21. 利用各个领域活动的相互渗透和交互作用，设计一日个别化教学计划要采取(　A　)原则。

　　A.强势带弱势

　　B.小步伐

　　C.强力度

　　D.平稳性

　　22. (　A　)是婴儿认识自己的阶段。

　　A.妈妈阶段-同伴阶段-伴随阶段-自我阶段

　　B.同伴阶段-伴随阶段-自我阶段-超我阶段

　　C.妈妈阶段-伴随阶段-同伴阶段-自我阶段

　　D.伴随阶段—同伴阶段-妈妈阶段-自我阶段

　　23. 可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法(　A　)。

　　A.对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励

　　B.要经常当众指出婴儿的错误

　　C.对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正

　　D.对婴儿的自我表现及时制止

　　24. 为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的(　D　)功能。

　　A.娱乐

　　B.主导

　　C.决策

　　D.自律

　　25. 锻炼婴儿呼吸道黏膜的适应能力应通过(　B　)进行。

　　A.增强肌体免疫力

　　B.日光浴

　　C.适当增加户外活动

　　D.运动和游戏

　　26. (　B　)等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。

　　A.交换取物规律、双手互敲规律

　　B.曲伸规律、左右规律、速度规律

　　C.生长规律

　　D.协调规律、动静适宜规律

　　27. 下面选项描述正确的是(　C　)。

　　A.女孩子还小不用清洗外阴

　　B.女孩子可以用肥皂液冲洗

　　C.清洗下身时从前往后冲洗

　　D.女孩子下身前后一起洗

　　28. (　D　)不属于婴儿语言发展注意事项。

　　A.多与婴儿交谈

　　B.用“儿语”声调与婴儿交谈

　　C.注意婴儿语言发展的差异性

　　D.婴儿对语句的运用

　　29. 通过(　B　)完成个体言语发声。

　　A.听觉器官和思维

　　B.肢体和视觉器官

　　C.发音器官和听觉器官

　　D.呼吸器官和消化器官

　　30. 我们采用(　D　)方法促进婴儿语言早期训练。

　　A.增强宝宝的社会交往能力

　　B.提高宝宝的美感

　　C.提高宝宝的肢体协调能力

　　D.加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼

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