2018年初级育婴师考试阶段练习二(2)

最新资讯：2018年育婴师师报考条件

1、婴儿( C )时开始出牙。

A.3~8个月 B. 4~8个月 C. 3~10个月 D. 6~10个月

2、 教学地点的选择(BCD)。

A.要选择可讲课用的教室

B.要选择那些既有讲课用的教室，又有实习操作场所的地方

C.不可选择脱离实践的场所

D.也不可选择虽有实践工作场地而没有授课教室的地方

E.只要有授课教室无需有实践工作场地的地方

3、与婴儿沟通是通过( A )两种主要方式来实现的。

A、语言沟通与非语言沟通 B、游戏交流与生活协助

C、观察与思考 D、抚摸与微笑

4、与婴儿进行语言沟通是从( C )两方面来实现的。

A、面部表情与手的动作

B、动作和倾听

C、懂话与说话

D、倾听与交流

5、我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到( D )。

A、满足婴儿的所有要求

B、溺爱婴儿

C、做了伤害别人的事也不批评

D、搂抱、蹲下来与婴儿交流

6、职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵纪的行为准则，它包括的内容有( D )

A、交往规则 B、操作程序 C、群众观念 D、外事纪律

7、为婴儿营造探索性学习空间的方法是创设( A )

A、巧手角、图画角、阅读角、自然角

B、书架、玩具架

C、电视、电脑、录音机

D、图书、玩具等

8、(A)不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法

A在生活中要有意识地帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活用语

B借助游戏的方式进行造句，帮助婴儿理解人称用语

C多给婴儿提问的方式，增加婴儿说话的机会，提高其思考问题的能力

D在婴儿没提出前及时的满足婴儿的各种需求

9、帮助婴儿人称代词时,采用(D)方法最佳

A借助游戏方式帮助婴儿理解你我他等人称用语

B婴儿较喜欢用对打的方式进行交流，适当的启发进行语言和思维方面的训练

C日常生活中提出婴儿与成人熟悉的事情让婴儿回答

D通过故事中的人称代词来提高婴儿婴儿的理解能力

10、与婴儿进行语言沟通是从( C)两方面来实现的

A、面部表情和手的动作

B、动作和倾听

C、懂话与说话

D、倾听与交流