这些错误的初级管理会计师学习习惯应该避免

初级管理会计师学习时间安排不平衡，前学后忘

·初级管理会计师知识点特点：内容多，不复杂(靠记忆);

·应对策略：安排学习计划，看初级管理会计师每日干货教材，至少每天安排0.5h复习前面看过的内容;

看书与做题分离

·很多初级管理会计师考生觉得考试先把书本过一遍，最后再来系统的刷题，节省时间，现在太早做题没有用。这是错误想法。

·做题的目的：不是检验你是否学懂了么，而是帮你知道知识点会从什么角度进行考核，你理解的与考试题型是否一致，知识点是否掌握。

做完题不进行巩固

·很多考生只是为了做题而做题，这也是一大不可取地方。

·做题的目的：查漏补缺。

·策略：做完题目后进行总结(哪些做错了?哪些花的时间长?哪些是蒙的?)。

针对自身的问题立即回到课本，标注知识点的考核形式，做笔记;

初级管理会计师学习没有框架

·很多考生回忆初级管理会计师科目考点时并没有系统的逻辑框架，没有知识点之间的串联，大脑一片空白。

·建立框架的重要性：知识点通过看框架进行串联，考试时形成知识图谱，提高记忆效率。

反复看自己熟悉的内容

·很多考生翻书时只看自己懂得地方，不懂的地方还是不懂，浪费时间;

·应对策略：多做题弄清自己到底哪个知识点不懂，及时到询问初级管理会计师老师进行答疑;

“临时抱佛脚”

·很多考生都是前三个月才看一本书，到了最后一个月发现还有4本书没看，然后压力剧增。

·导致后果：初级管理会计师备考没有状态，效果差。

·应对策略：每天一定要逼自己学一点，不管多忙多累，看一页书也比不看好，保持学习状态。

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