教师招聘考试印象形成效应

更新时间：2020-01-09 11:20:03 来源：环球网校

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摘要印象形成效应这部分知识点是心理学中社会心理与行为的内容，在教师招聘中考频较高，多以例子型单选题为主，内容理解起来容易混淆，考生在学习时需要借助实例加以理解。下面环球网校小编总结了几个常考的印象形成效应，希望对大家有所帮助。

一、社会刻板印象

对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。

例如：本科女生是小龙女，女硕士是李莫愁，女博士是灭绝师太的说法就是一种典型的社会刻板印象。

二、晕轮效应

当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。即“一好百好”、“一坏百坏”。

例如：某同学漂亮，反应灵敏，老师们都认为她各方面都很出色。

三、首因效应

在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。

例如：初次见面时希望给人留下好印象。

四、近因效应

近因效应指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，

也叫最近效应。

例如：在对系列呈现学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。

可以将近因效应与首应效应联系起来理解，比如面试时给考官的第一印象是首应效应，结束时的感谢和礼仪是近因效应。

五、投射效应

投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象，即“以己度人”、“将心比心”，认为自己的言行和需要，别人也一定会有类似的言行和需要。

在现实生活中，投射效应有两种表现形式：一是有人总是从好的方面来解释别人的言论和行为;二是有人总是从坏的方面来解释别人的言论和行为。

例如：“疑邻盗斧”就是一种典型的投射效应。

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