2020年健康管理师考试高频考点：健康教育学

编辑推荐：2020年健康管理师考试高频考点汇总

2020年健康管理师考试高频考点：健康教育学的备考资料具体内容如下。各位考生抓紧时间复习哦。高效备考！

温馨提示：考试临近，各位考生一定要及时打印好准考证啊，考试结束后，考生可以 免费预约短信提醒，获取考试成绩查询时间等通知。

2020年健康管理师考试高频考点：健康教育学

健康教育学　　

1.健康教育的概念 ：通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程，其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。　　

2.健康促进的概念 ：是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。　　

3.健康促进涉及的主要活动领域：建立促进健康的公共政策;促进健康支持环境;增进社区的能力;发展个人技能;调整卫生服务方向。　　

4.知信行模式的概念 ：知识、信念和行为的简称，健康教育的知信行模式实质上是认知理论在健康教育中的应用。　　

5.健康信念模式的概念：强调感知在决策中的重要性，影响感知的因素很多，是运用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式。　　

6.内容 :信念是人们采纳有利于健康行为的基础;是否采纳某健康行为的过程：对疾病威胁判断--对预防疾病价值等判断--自我效能的概念--最后做出决定。　　

7.行为改变的5个阶段：没有打算阶段;打算阶段;准备阶段;行动阶段;维持阶段。　　

8.自我效能：指个体对自己组织、执行某特定行为并达到预期结果的自信心、自我控制能力。　　

9.人际传播的概念：也称人际交流，是指人与人之间进行直接信息沟通的一类交流活动。　　

特点：不需要任何媒介;在同一次人际传播活动交流的双方可以互为传播者和受传者; 由于反馈及时，双方交流容易充分;相对于大众传播而言，信息量少，覆盖范围小，传播速度慢;信息容易走样。　　

10.常用人际传播的主要形式：讲课;同伴教育;演示与示范。　　

11.健康教育需求评估的主要内容 ：社会诊断;流行病诊断;行为与环境诊断;教育与组织诊断;管理与政策诊断;确定优先项目。　　

12.行为诊断应遵循的主要程序：区分引起健康问题的行为与非行为因素;区别重要与不重要行为;区别高可变性为和低可变形为。　　

13.影响健康行为的三个因素 ：倾向因素;促成因素;强化因素。　　

14.制定健康教育计划具体目标应遵循的原则 ：具体、量化、可测量。　　

15.健康教育干预策略的主要方面：目标人群的认知和技能;物质环境，如生活条件;社会环境，如政策、文化。　

16.实施健康教育计划的主要工作 ：制定实施的工作时间表;实施质量控制;组织机构建设;实施人员培训;设施设备与健康教育材料。　　

17.健康教育计划评价的.主要内容 ：过程评价;效应评价;结局评价　　

以上为关于2020年健康管理师考试高频考点：健康教育学的备考资料，您知晓了吗?小编也为您整理了2020年健康管理师考试大纲、教材变动、模拟试题、真题解析等备考资料，可以点击下方按钮免费下载。