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教师招聘教育学考点之教育的属性

更新时间:2020-02-01 18:12:58 来源:环球网校 浏览24收藏7
摘要 教育的属性是教育学中比较重要的一个考点,在教师招聘考试中经常以客观题的形式出现,对于其观点的内容往往会通过单选题和多选题等形式来进行考察,需要考生在备考的过程中对教育的属性内容加以理解和区分。

(一)教育的本质

教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。

所以,在教育中任何偶发的事情,比如说儿童无意间被火烧伤后不敢碰火就不是教育,因其没有目的性;本能也不是属于教育,比较婴儿生下来就会吸吮母乳就不是教育;动物界的学习现象,如小狗骑车也不是属于教育,因其没有育人性。

除此之外,教育的本质还包含其他方面说法,如:

①教育是上层建筑论。②教育是生产力。③教育是具有上层建筑和生产力的双重属性。④教育是一种综合性的社会实践活动。⑤教育是促进个体社会化的过程。⑥教育是培养人的社会活动。

(二)教育的社会属性

1.教育具有永恒性

教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。

2.教育具有历史性

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约,同时也受生产关系的制约。

3.教育具有相对独立性

教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点,具体体现在以下几个方面:

(1)教育具有质的规定性

(2)教育具有历史继承性

(3)教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性。

这三个考点是我们考题中的高频考查内容,可以通过口诀进行记忆,即“社会永历立”除此之外,各位考生们也需要储备下其他的版本内容进行多选题备考:

①教育具有长期性。②教育具有民族性。③教育具有生产性。④教育具有阶级性。⑤教育具有文化性。

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