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1.“画线”所使用的学习策略属于( )。

A.注意策略 B.复述策略 C.编码组织策略 D.精细加工策略

2.“性格决定命运”体现的是人格的( )。

A.独特性 B.稳定性 C.整合性 D.功能性

3.关于创造性与智力的关系，以下说法不正确的是( )。

A.低智商不可能具有高创造性

B.低创造性的智商水平可能高，也可能低

C.高创造性者必须有高于一般水平的智商

D.高智商一定具有高创造性

4.学生在理解“质量”概念的基础上，再来学习“能量”的概念。这种学习属于( )。

A.派生类学习 B.相关类学习 C.并列结合学习 D.总括学习

5.以下属于内部、不稳定、可控的归因因素是( )。

A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气

友情提示：答案及解析请见下一页

答案及解析：

1.B【解析】复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程，是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。画线是一种常用的复述策略。因此，本题选B。

2.D【解析】人格的功能性指，人格决定一个人的生活方式，甚至有时候会决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。因此，本题选D。

3.D【解析】低智商不可能具有创造性;高智商可能有高创造性，也可能有低创造性;低创造性的智商水平可能高，也可能低;高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，答案选D。

4.C【解析】并列结合学习，是在新命题与认知结构中特有的命题，既非下位关系又非上位关系，而是一种并列结合的关系时产生的。如学习质量与能量、遗传与变异、需求与价格等。因此，答案选C。

5.B【解析】努力属于不稳定、内在、可控的因素。因此，本题选B。

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