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1.提出儿童中心论的代表人物是( )

A 夸美纽斯 B 凯洛夫 C 赫尔巴特 D 杜威

2.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是( )

A 政治经济制度 B 生产力水平 C 科技水平 D 文化传统

3.青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循个体身心发展规律是( )【中学】

A 顺序性 B 阶段性 C 定性 D 个别差异性

4.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A 教育方针 B 教育政策 C 教育目的 D 教育目标

5.( )是美育最高层次的任务。

A 培养学生认识美的能力 B 形成学生创造美的能力

C 提高学生发现美的能力 D 培养学生鉴赏美的能力

友情提示：答案及解析请见下一页

答案及解析：

1.选D【解析】杜威提出儿童中心论;赫尔巴特提出教师中心论。因此，答案选D。

2.选A【解析】政治经济制度决定教育的性质、教育目的、以及教育领导权和受教育权。因此，答案选A。

3.选B【解析】身心发展的阶段性特征是指在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾。因此，答案选B。

4.选C【解析】教育目的是教育工作的出发点和归宿。因此，答案选C。

5.选B【解析】美育的三个层次由低到高依次是感受美、鉴赏美和创造美，培养学生创造美的能力是美育最高层次的任务。因此，答案选B。

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