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心理咨询师实操经典案例问答题系列(2)

更新时间:2020-04-09 11:01:49 来源:环球网校 浏览31收藏3

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摘要 心理实操是我们对于心理实操治疗技术进行了解和学习的重要途径,环球网校心理咨询师实操课频道小编特别整理了“心理咨询师实操经典案例问答题系列(2)”,希望能够让大家对心理治疗的学习有所帮助。

温馨提示:2020年5月份的心理咨询师考试因疫情延迟到8月份进行,考生可以 免费预约短信提醒,及时获取心理咨询师新的报名时间和考试时间。

一般资料:求助者,男性,34岁,外企高级职员。

案例介绍:求助者办公室位于写字楼二十二层。去年5月12日他正在电脑前处理文件,突然觉得屏幕有些晃动,后来桌子椅子都剧烈摆动。此时,有人大喊:“地震了!”。求助者不顾一切地随着慌乱的人群往楼下跑,很长时间才跑出大楼。随后觉得心慌、双脚发软,不知道自己是怎么跑下来的,后怕不己。后来听到四川地震的消息,更是心有余悸。虽然知道余震不会比主震强烈,但求助者上班后,一坐到电脑桌边就觉得心慌,烦躁不安,总觉得会发生危险,会被困在这个大楼里,担心自己无时间逃生,越想越难受,必须马上找人说话心理才踏实。上班只能勉强处理一些联络协调等事务性工作,以至需要处理的文件越压越多。开始还能找别人帮忙,时间长了也不好总麻烦别人。非常苦恼,非常着急,因而前来求助。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者敏感胆小。四年前曾晕到过一次,事后并未查明原因,为此担心害怕,觉得自己有一天会突然死去,近期经常借故不到办公室。

多选题:

32.对该求助者较为恰当的态度包括( ABCD )。

A.无条件尊重    B.热情    C.积极的关注    D.共情

单选:33.对该求助者社会功能的判定是( C )。

A.没有受损    B.轻度受损    C.中度受损    D.重度受损

多选:34.该求助者的特点包括( AB )。

A.有对特定场景的回避    B.个性敏感

C.属于创伤后应激障碍    D.曾经患病

多选:35.对该案例还需了解的资料包括( ABC )。

A.求助者成长史    B.求助者的家庭情况

C.负性生活事件    D.求助者的工作状况

单选:36.该求助者的非理性观念是( C )。

A.绝对化要求    B.过分概括化    C.糟糕至极    D.夸大与缩小

单选:37.按照埃利斯的ABC理论,该求助者的A是( A )。

A.发生地震    B.个性敏感    C.曾经昏厥    D.胆小怕死

多选:38.按照埃利斯的ABC理论,该求助者的C是( ACD )。

A.担心害怕    B.不能工作    C.焦虑烦躁    D.无安全感

单选:39.对该求助者恰当的咨询目标是( C )。

A.恢复正常工作    B.积极应对危险

C.改善焦虑情绪    D.努力克服胆怯

多选:40.在本案例中心理咨询师的咨询谈话的关键包括( BC )。

A.对求助者进行教育    B.促成求助者开朗

C.接受求助者的反应    D.暗示求助者悲观

多选:41.对该求助者可以使用的咨询方法包括( ABC )。

A.合理情绪疗法    B.放松训练    C.阳性强化疗法    D.脱险演练

环球网校友情提示:以上就是环球网校心理咨询实操课频道为您提供的“心理咨询师实操经典案例问答题系列(2)”的全部内容,更多相关实操案例、方法等内容点击下方按钮进入题库免费下载

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