2020年普通话水平测试多音节词备考技巧

2020年普通话水平测试多音节词备考技巧

考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。

(1)多音节词的读音因为有了前后字词的相连，有了一定的语境，因此读音不能像单音节字那样读出完整的声、韵、调来，而是会因前、后字的影响出现读音的变化。这里细讲起来太多了，就不一一陈述了。总之，不能出现一个字一个字地蹦出了的读音，而是要把一个词连起来读。例如：“清澈”不能读成清--澈，“前仆后继”不能读成前--仆--后--继。

(2)多音节结尾的音节是上声字时，要读出曲折度来;上声与上声相连的词要有一定的变调：例如，“管理”不能读成两个完整的上声“VV”，而应读成“∕V”，即“管”字发音的后半上和完整的上声。

(3)轻声音节词。本题轻声音节词不少于3个。轻声音节不能读出声调。例如：馄饨，不能读成húntún，而应读成húntun。

(4)儿化音节词。本题儿化音节词不少于4个。儿化韵的发音要点是要把舌头卷起来，弯曲到上颚(俗称口腔的天花板)的正中位置，发音时应该把两个音节发成一个音节。例如“花儿”的读音，应该在发出“花”之前，就卷起舌头，然后再读“花”;而不应该先读“花”，再读"儿"，结果读成了“花”-“儿”两个音节。

以上就是2020年普通话水平测试多音节词备考技巧，相关信息请大家继续关注哦!希望以上内容能够帮助到大家。环球网校友情提示：对于想要参加普通话水平测试的小伙伴们，环球网校特地为您准备了普通话水平测试相关资料，如有需要请点击文章下方“免费下载>>>普通话考试备考资料”下载学习。