2020年心理咨询实操课常见案例解决方法(四)
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2020年心理咨询实操课常见案例解决方法(四)
一、请说出面质技术的注意事项。
1、以事实依据为前提。
2、避免个人发泄。
3、避免无情攻击。
4、要以良好咨询关系为基础。
5、可用尝试性面质。
二、在本案例中,应用面质技术的目的是什么?
1.协助求助者促进对自己的感受、信念、行为及所处境况的深入了解。
2.激励求助者放下自己有意无意的防卫心理、掩饰心理来面对自己、面对现实,并由此产生富有建设性的活动。
3.促进求助者实现言语和行动的统一、理想自我与现实自我的一致。
4.使求助者明确自己所具有二又被自己掩盖的能力、优势,即自己的资源,并加以利用。
5.通过咨询师的面质给求助者树立学习、模仿面质的榜样,以便将来自己有能力去对他人或者自己作面质。
三、请写出阳性强化法的工作程序。
1、明确目标行为
2、监控目标行为
3、设计干预方案,明确阳性强化物
4、实施强化
5、追踪评估
四、请写出阳性强化法的原理。
阳性强化法的理论基础是行为主义理论,行为主义理论认为人及动物的行为是后天习得的,是行为结果被强化的结果。如果想建立或保持某种行为,可以对其行为进行阳性刺激,即奖励,通过奖励强化该行为,从而促进该行为的产生和出现的频率,行为得以产生或改变。这就是阳性强化法的基本原理。
五、请写出阳性强化法的注意事项。
1、目标行为单一具体。
2、阳性强化应该适时、适当。
3、随时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励,待目标行为固化为习惯后,最终可以撤销强化物。
六、简述合理情绪疗法的过程。
1、心理诊断阶段,明确求助者的ABC:寻找求助者的不合理信念。
2、领悟阶段:实现三点领悟:
(1)是信念而不是诱发事件本身引起了情绪及行为后果。
(2)求助者对自己的情绪和行为反应应负有责任。
(3)只有改变了不合理信念,才能减轻或消除各种症状。
3、修通阶段:
(1)与不合理信念辩论。
(2)合理情绪想象技术。
(3)家庭作业
(4)其他方法
4、再教育阶段:重建心理与行为模式。
另外,报名2020年心理咨询师考试的考生,要抓紧时间去备考(报考方面有不懂的疑问,可以 免费预约短信提醒,心理咨询师方面专业老师会为你报考提供答疑协助)。
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