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2020年心理咨询师实操课案例:阿伦森效应

更新时间:2020-07-31 16:42:33 来源:环球网校 浏览22收藏6

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摘要 2020年心理咨询师实操课案例:阿伦森效应是一个怎样的效应你额?它的试验过程是个怎样的呢?有哪些需要注意的地方呢?下面就跟环球网校小编来看看“2020年心理咨询师实操课案例:阿伦森效应”的主要内容,希望能对各位考生的知识提升有所帮助。

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阿伦森效应(得到赞扬就开心,失去赞扬就灰心)

指随着奖励减少而导致态度逐渐消极,随着奖励增加而导致态度逐渐积极的心理现象。表现为人们喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物,而不喜欢那对自己的喜欢、奖励、赞扬不断减少的人或物。[由美国社会心理学家Elliot Aronson(1932-)提出。]

案例:工业区大院里有个大旧油罐,中午放学后孩子们都喜欢到罐子里蹦蹦跳跳,声音扰人,很多人劝阻都无济于事,小孩反而愈加闹腾。一天,一位老爷爷说,我们来打个赌,谁跳的最大声,谁就可以拿到一把玩具枪,结果果然获胜者成功拿奖。第二天,老爷爷把礼物改成了两颗奶糖,孩子们没多大兴趣,敷衍的跳了跳,胜者拿走了奶糖。第三天,老爷爷把礼物改成了两颗花生,结果孩子们不愿意了,纷纷表示“不玩了,不玩了,没意思,要回家看电视去”。老爷爷通过巧妙的心理弱化效应,竟然把困扰大家的“熊孩子闹腾”解决了。

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分享到: 编辑:谢晓英

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