2020年中级主管护师高频考点内容：罗伊适应模式与实践

更新时间：2020-09-07 11:48:45 来源：环球网校

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摘要护理学是一门自然科学和社会科学理论指导下的综合性应用学科，所以护理学并不是单一学科，它需要多种理论相互支持，下面是环球网校编辑为各位考生推荐的考点内容，即2020年中级主管护师高频考点内容：罗伊适应模式与实践。一起来看看吧。

一、什么是罗伊适应模式

罗伊适应模式由美国护理理论家罗伊提出。罗伊工作经验丰富，从事过临床护士、护理教师、护理部主任等工作。1964年，罗伊在她的硕士毕业论文中提出了适应模式。

罗伊认为人是一个整体适应系统，人的生命过程是对内外环境的各种刺激不断适应的过程;护理的目的就是要促进人的适应性反应和提高人的适应性，从而提高人的健康水平。所以理论的核心是“人是一个包括生物、心理、社会属性的整体性适应系统”，即人为了适应环境所进行整体运作的系统。

该系统在结构上可分为5部分：输入(Input)、控制过程/应对机制(Process)、适应方式/效应器(effector)、输出(Output)和反馈(Feedback)。其中输入部分由刺激和个体的适应水平组成;适应模式在内控制过程，也就是通常所谓的应对机制，包括两对调节机制，即生理调节机制和认知调节机制。

这两对调节机制形成四种适应方式，即生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖，表现为适应反应和无效反应。

二、罗伊适应模式的临床实践

罗伊模式与一般护理相结合创造了6步式护理程序。

一级评估：护士对4种适应方式有关行为评估;

二级评估：护士对三种刺激评估(识别主要刺激，相关刺激和固有刺激);

护理诊断：对人作为适应系统的适应状态的陈述或判断;

制定护理目标：其目的是为了对护理活动的预期结果做出清晰描述;

实施护理干预：包括对护理措施的制定和落实;

评价：确定所实施干预是否有效。

在适应模式中，所有的护理活动的目标都是为了提高个体对健康和疾病的适应性。适应模式可以指导护士应用观察和交谈技术，对护理对象的适应方式、刺激因素等作出个性化评估，制定个性化的护理计划，采取针对性的护理措施，促使护理对象适应性反应。

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