2021年普通话水平测试二甲一次过备考经验分享

2021年普通话水平测试二甲一次过备考经验分享

想要成为教师的朋友们，教师资格证和普通话资格证二者缺一不可。教师资格证是我们开展教育工作的能力认证，一口流利标准的普通话则是我们教学工作顺利开展的必要条件。那如何学好普通话，考取相应等级的普通话资格证书呢?下面和大家分享一下我的备考经验。

参加普通话考试之前，我们首先要对这场考试的整体有了解。普通话水平等级分为三级六等，一级甲等最高，三级乙等最低。一般对教师要求普通话水平是二级乙等(80)及以上，不过各地区的要求不一，正常情况下二级甲等(87分)的普通话等级适用范围更广一些，对于其他要求特殊的教师可能会有更高的要求。

其次是普通话考试内容，普通话测试内容一共有四个部分，包括读单音节字词、读多音节字词、朗读短文、命题说话(二选一)。每个部分的考核都有时间限制和时间提醒，上一部分内容结束之后才会进入下一部分的测试。一般都能读得完，所以大家不用太担心考试时长的问题。

接下来就是重点的备考过程，大家记笔记啦!

第一，在开始正式的备考前，建议大家先利用一些平台选择一套真题开始测试，可以多测几套，测完之后听录音回放、查看评分和成绩分析。这一步的主要目的是帮助大家对自己的普通话水平有一个基本的了解，以及发音问题主要集中在哪些地方，之后可以有重点地进行备考。

第二，在对自己的普通话水平以及问题有了认识之后，我们就要制定适合自己的备考计划。在备考时间上，一般我不建议大家将备考时间拉得太长或者收得太紧(就是抱佛脚啦)，拉得太长的话很容易把备考的积极性消磨掉，太短的话成绩就不太有保障，因此在确定好报考时间之后，个人建议将备考时间设定在1个月到半个月比较合适。如果问题比较多需要矫正的，可以适当拉长周期至1个半月。当然，这个要大家根据自己的情况来增减。

在开始备考之后，大家就是有意识地去留意自己的普通话发音，日常和别人的交流，可以适当放慢语速，减少方言的使用，多说普通话。

在备考资料和工具上，个人不太建议去报班之类的(当然如果是自己讲好普通话比较困难需要借助外力才可以矫正的情况就另当别论)，通过互联网平台去体验相关的普通话测试和练习工具，每一个试过之后，留一个用起来最适合自己的就可以。

第一，在备考技巧上，我的个人经验是，每天给自己拿出1~2小时的练习时间，练习内容以模拟套题和模块练习为主，在练习的过程中，训练出合适的语速、弥补短板。特别是语速语调这两个部分，有些朋友习惯讲话很快，就会出现吞音或者变调的问题，有些朋友讲话很慢，发音问题就暴露得十分明显，这两种都会导致扣分概率比较高。

字词的发音练习大家可以根据教学来进行教正，我这里就不班门弄斧。就主要说一下短文朗读和命题说话这两部分。

短文朗读这一部分的考试要点在于语速要始终、语音语调和停顿要自然、情感要适当投入，就是要注意不要用力过猛，也不要太过于没有感情、干巴巴地念。如果自己练习不能把握好节奏的，可以先去听听范读，然后再进行练习。自己练习的时候可以打开录音，读完之后听回放来发现问题，如果自己听不出来问题在哪，可以请身边的朋友们听一下，然后根据朋友们发现的问题去有意识地改正。

命题说话这一部分内容的考试要点在于说话流畅、不结巴，简单而言，就是要“能唠”，比如说给你一个“你最喜欢的传统节日”话题，你就要围着这个主题开始唠，唠什么呢，就要根据自己的说话特点来总结一套模板，以我为例，我觉得“是什么-为什么-怎么办”这种逻辑是我平时说话的套路，那么我就将这个模板套进去。具体来说就是，我最喜欢的传统节日是xxx(是什么)，因为这个节日它一方面是xxx，另一方面又xxx，加上xxx(为什么)，因此我格外的喜欢xxx这个传统节日。并且在这一天的时候，我们还会进行一些特别的活动来度过，例如xxx，xxx(怎么办)。也正因为如此我对xxx这个传统节日的感情不断加深...(升华总结)。其实就和我们写一篇小作文差不多，要有条理，有逻辑，不能颠三倒四、磕磕绊绊的。并且要注意，大家尽量地不要去照搬别人的模板来背，因为一般最后一项命题说话的分数是由人工评定的，如果雷同了，也很有失分的可能。

最后就是考试当天带好证件，以及打扮得好看些，证书上的证件照就是当天拍摄的。普通话考试并不难，考试当天也有充足的备考时间，也有词典提供查阅，只要大家多加练习，都一定能过的，祝大家好运。

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