2022年育婴师考试模拟试题(十五)
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2022年育婴师考试模拟试题(十五)
1、环境育人原则是( D )。
A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的精神氛围
B、父母、育婴员的情感、态度、教育观念和教育行为对婴儿的影响等
C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
D、为婴儿的发展提供良好的物质环境和精神环境两个方面
2、(C )是对反复性原则的含义理解不正确的。
A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验
B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的
C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复
D、每次反复都是一种积累和飞跃
3、游戏目标要( B )婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。
A、持平于 B、略高于
C、脱离 D、大大高于
4、总目标的确定以各领域发展水平的(C )为基础。
A、最高值 B、最低值
C、平均值 D、极限
5、确定团体游戏目标以团体中( B )儿童发展水平的平均值为依据,而不是指某个个体。
A、少数 B、所有 C、大多数 D、某个
6、下列对选择游戏素材的要点描述不确切的是(B )。
A、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排
B、围绕婴儿的生活经验和家庭需要安排
C、围绕季节和节日安排
D、围绕游戏的难易度安排
7、(A )不属于编制、设计和实施个别化教学计划症的注意事项。
A、编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定
B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D、实施游戏,要以提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要
8、学习婴儿发展评价的目标是( C )。
A、为了评价自己,因为婴儿发展评价也适用于成人
B、教0~3岁婴儿掌握自身的发展规律,对自身发展水平进行正确评价
C、掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平进行正确评价
D、推广学校式的育儿观念
9、婴儿发展是(D )。
A、0~3岁婴儿语言不断成熟的过程
B、 0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程
C、 0~3岁婴儿认知能力的提高过程
D、 0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程
10、婴儿发展评价是指(B )。
A、只对婴儿生长速度进行评定和估价
B、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价
C、只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价
D、只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价
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