2022年江西省中小学教师招聘公告发布时间-江西教育网
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2022年江西省中小学教师招聘公告发布时间-江西教育网
一、公告发布时间
日前江西省教育厅发布通知，2022年全省招教公告在3月上旬发布，4月考试。因此我们可以判断江西省2022年中小学教师招聘公告3月上旬发布。如果想及时获取公告发布、报名、准考证打印、笔试、成绩查询、面试、体检录用等重要时间节点短信提醒，考生可点击 免费预约短信提醒服务，开通后小编将以短信形式通知大家。
二、报考条件(参考21年)
(为帮助大家准确判断自己是否符合招聘条件，考生可点击报考条件免费查询入口，输入学历等信息即可免费查询)
(一)热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，无不良行为记录。
(二)具备相应教师资格证书。包括以下两类人员：
1.已取得相应层次和学科教师资格证书的人员。
2.符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求，能在2021年8月底前取得相应层次和学科教师资格证书的人员。
(三)各招聘岗位在学历、专业、年龄等方面具体条件，请查阅《江西省2021年中小学教师招聘岗位信息表》。
(四)各招聘岗位条件中涉及到的专业问题，参照《江西省中小学教师招聘专业要求参照目录》(见附件2)。涉及到年龄问题，计算截止时间为2021年3月1日，如岗位条件要求：年龄不超过35周岁，即为：1985年3月1日以后出生(含3月1日);其它年龄段要求，以此类推。涉及到户籍问题，某市或某县户籍指本公告发布之日本人或其父母、配偶为该市或该县户籍。
(五)限高校应届毕业生报考的岗位，除2021年毕业生外，择业期内(即2019年和2020年毕业)未落实工作单位的高校毕业生也可报考。
(六)在我省各级各类中小学任教、具有教师资格的正式在编教师报考，必须在同一县域内中小学校任教累计不少于5年(即：2016年9月及以前参加工作，三支一扶支教人员和特岗教师服务期加上转为正式编制教师工作时间不少于5年)，且在笔试报名截止日前取得最后任教中小学校及教育行政主管部门出具的同意报考证明;民办学校聘用的专职教师，需在笔试报名截止日前取得由所在学校出具的同意报考证明;以上同意报考证明作为资格复审的依据之一。
服务不满5年或处于试用期的在编教师报考，须在笔试报名截止日前，取得学校及其主管教育行政部门同意的解除聘用关系证明，并在面试资格审查前完成下编手续。
(七)2021年服务期满三年、未转为正式在编教师的特岗教师可以报考(需在笔试报名截止日前取得所在学校及教育行政部门出具的同意报考证明)，正在服务期内的特岗教师不得报考。
考生报名实行诚信报考，各市、县(区)招聘单位不进行网上资格初审。请考生仔细对照所报岗位条件，诚信报考，不符合岗位条件者，请勿报名和参加考试，已参加考试的，成绩一律无效。凡弄虚作假者，一经查实即取消面试资格和聘用资格。
个体身心发展规律模拟题：
【单选题】在一个人的发展过程中，有的方面在较低年龄阶段就发展的很好，而有的方面要到较高年龄阶段才能达到成熟水平。这反映了人的身心发展具有( )。
A.阶段性 B.不平衡性 C.顺序性 D.差异性
【答案】B。解析：本题考查对个体身心发展规律的理解。个体身心发展不平衡性的具体表现：一是同一机能在发展的不同时期有不同的发展速率;二是不同系统的发展速度、起始时间、达到的成熟水平是不同的，即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。题干中所描述的反映了人的身心发展具有不均衡性。B项正确。
A项，阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。与题干不符，排除。
C项，顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。与题干不符，排除。
D项，个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，首先，表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
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