南京市教育局官网：2022年江苏南京玄武区招聘教师182人笔试成绩查询系统
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南京市教育局官网：2022年江苏南京玄武区招聘教师182人笔试成绩查询系统
一、成绩查询入口
应聘人员可于2022年1月26日起，凭本人有效居民身份证号和准考证号，登录南京市教育局官网查询成绩并打印。如果想及时获取笔试、成绩查询、面试、录用结果查询等重要时间节点短信通知，考生可开通 免费预约短信提醒服务，开通后小编将以短信形式通知大家。
二、资格复审
面试前，招聘单位将对取得面试资格的应聘人员进行资格复审。在笔试合格者中，从高分到低分，按实际岗位招聘数的相应比例(同开考比例)确定资格复审人员。参加资格复审的人员名单，由招聘单位通知应聘人员，或通过招聘单位网站公布。复审不合格的，取消面试资格，并在报考同岗位的笔试合格人员中从高分到低分依次递补。应聘人员请在笔试成绩公布后，保持手机畅通，以便招聘单位通知资格复审或递补，无法联系者视为自动放弃。
资格复审需应聘人员本人到场，并携带网上报名时上传的所有报名材料原件(校验)、复印件(留存)。其中，就业推荐表需提交原件(留存)。
面试资料之如何使导入有亮点：
俗话说：好的导入是成功的一半。那么什么是好的导入呢?首先我们要明确评价标准，应该从“内容”和“呈现”两个维度去分析。从“内容”这一维度看，好的导入有以下三点特征：内容的复杂度符合幼儿的认知水平;与活动内容相关，能点明主题;能引发幼儿兴趣。同样从“呈现”这一维度看，好的导入应该有以下三点特征：导入的形式选择恰当;导入的时间把控合理;在有效的时间内达到尽可能多的导入功能。
导入是试讲活动能否成功的重要环节。导入环节有亮点，首先要正确地理解并深入挖掘试讲内容，寻找合适、恰当的素材，分析选择素材的价值，结合自己的试讲设计，确定导入的素材是否适合幼儿，适合这个试讲活动。明确向幼儿有效传递的方式方法。在导入环节的设计上，建立新旧知识的联系，这样在正式进入试讲展开部分，考官不会觉得复杂度大，不适合幼儿年龄发展，或对内容失去兴趣，以保证试讲活动的质量。例如之前幼儿已经掌握4的分合，那么在学习5的分合时，我们就可以在导入中引导幼儿回忆4的分合。其次就是科学地组织活动，选择合理的导入方法，同时导入的过程要层层递进。再次就是要运用多种教学手段。要考虑到不同领域活动的特性，要了解试讲活动所在领域及试讲内容本身的特点，结合这些特点，选择合理的导入方式。例如科学领域是激发幼儿的研究兴趣，体验探究的过程，在具体的操作中获得初步的探究能力。因此，在设计科学领域的导入时，要注意引起幼儿的观察、比较等，来发现问题，分析问题和解决问题。
“教学有法，但教无定法，贵在得法”。好的导入一定不是固定的。无论用什么形式的导入，导入的内容设计都要从试讲内容为出发点去考虑，最终为试讲活动的目标服务。我们要明白，导入本身并不是试讲的主体，更不是试讲的重点。我们要把握好一个“度”，不能做得太多，太啰嗦，也不能喧宾夺主，使整个试讲过程厚此薄彼，应该把更多的时间放在试讲的展开部分。
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