甘肃教师招聘考试面试技巧

● 甘肃教师招聘考试面试技巧

特岗教师面试技巧如下：

1、定要着装合体;

2、身为老师，信心和责任心是首位的;

3、在见到面试官时要表现的大方;

4、要在试讲前做好充足的准备;

5、得注意跟台下评委的眼神配合;

6、要有板书;

7、就不用花费时间讲得过于细心;

8、讲课要有激情;

9、要打动那些对你有好感的评委;

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● 特岗教师面试的具体步骤有哪些

特岗教师面试流程见下文：

(1)考生凭着准考证、身份证、面试通知单进到侯考室，按学科抽签确定面试顺序。

(2)考生按抽取的面试顺序号到备课室进行备课，备课时间通常来说为15~30分钟(各地市要求不同)。考点一般统一提供文具、纸张与课本，考生不得携带任何资料进去备课室。

(3)考生进去面试室，只报自己所抽取的顺序号，不得自报本人姓名、不介绍个人情况。

(4)试讲时间为15—20分钟。(具体按照各地市要求)

(5)答辩时间为10分钟。

(6)当场评分(一般分值取整数)、计算得分(平均分值一般保留两位小数)，面试成绩经确认后一般当场对应试者本人公布。

(7)面试结束后，应试者即刻离开考点。

● 特岗教师面试中监考老师是遵从什么要求评定分数的

经过抽签、抽题、备课、考试一系列过程，下面就是评分了，面试满分是100分，通常是在面试考试结束，面试官在评分表上面打分并签字，由计分员算出本考生面试分数(总分保留到小数点后两位)，面试成绩需经过考场主考官签名确认，以当场报分的形式向考生公布。面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等。具体的评定分数标准如下：

基本素养：25分；学科知识：30分；语言表达：30分；仪表举止：15分。

● 特岗教师面试的时候如何说课较合适

1、不拘形式，富有灵活性

说课可以针对某一节课的内容进行，也可以围绕某一单元、某一章节展开；可以同时说出目标的确定、教法的选择、学法的指导、进行程序的全部内容，也可只说其中的一项内容，还可只说某一概念是如何引出的，或某一规律是如何得出的，或某个演示实验是如何设计的等等。要做到说主不说次，说大不说小，说精不说粗，说难不说易；要坚持以后有话则长、无话则短、不拘形式的原则，防止囿于成规的教条式的倾向。与此同时，在说课只要体现教学设计的特色，展示自己的教学特长。

2、客观再现，具有可操作性

说课的内容必须客观真实，科学合理，不能故弄玄虚，故作艰深，生搬硬套一些教育教学理论的专业术语。要真实地反映自己是怎样做的，为什么这样做。哪怕是并非科学、完整的做法和想法，也要照实地说出来。引起听者的思考，通过相互切磋，形成共识，进而完善说者的教学设计。说课是为课堂教学实践服务的，说课中的一招一式、每一环节都应具备可操作性，如果说课仅仅是为说而说，不能在实际的教学中落实，那就是纸上谈兵、夸夸其谈的“花架子”，使说课流于形式。

● 特岗教师备考知识点记忆方法有哪些

第一，复习之前做到心中有数：

1、做好复习计划，什么时间看什么内容，要做到心里有谱；

2、先熟悉章节结构、重点，学教材的同时也要搭配相应的辅导书，这样有助于你理解记忆。

第二，强化记忆方法：

优化记忆方法，强化记忆结果尤为重要。

（1）理解记忆

背诵一段没有意义的文字和一段有故事内容的文字，哪个更容易，当然是后者，因为可以理解。因此在医学检验职称考试复习时， 理解是一大重点 ，只有理解了知识内容，才能更好地记忆。

（2）联想记忆

在记忆过程里展开联想 ，将需要记忆的内容进行加工，即根据发音、意思、形象等特征进行联想，赋予形象生动的记忆特征。或将记忆内容组成有意义的句子再进行背诵。

（3）构建知识树

其实医学检验职称考试的知识点并不是无序堆积，而是树状结构的。每一章都是一个节点，每个节点中包含多个有联系的内容。所以在医学检验职称考试复习过程中，咱们要做的就是不断完善这棵知识树，不断调整，增删。知识间的联系越来越紧密，这样在记忆时才能融会贯通，自然而然。落实到实际操作上，可以自己构建知识树图 ，简单点就是章节加内容要点，以树状方式分布。

第三，反复回顾：

记忆是呈阶段式遗忘的，要想保住记忆成果，就要反复回顾，反复记忆 。一般建议是5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，之后1天，2天，5天，8天，14天这样反复回顾，就能保持住记忆效果。

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