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教师招聘考试报名入口湖北

更新时间:2022-12-15 09:43:36 来源:环球网校 浏览14收藏5
摘要 教师招聘考试报名网站一般是各地的人力资源和社会保障网或人事考试网。教师招聘考试考试报名方式:规模大的一般采取网络报名,网络报名通常有下列几个步骤:网上提交报考申请、资格审查、网上缴费与现场确认。通常人数少就现场报名或提交指定材料发送至通知提……

● 教师招聘考试报名入口湖北

教师招聘考试报名网站一般是各地的人力资源和社会保障网或人事考试网。

教师招聘考试考试报名方式:规模大的一般采取网络报名,网络报名通常有下列几个步骤:网上提交报考申请、资格审查、网上缴费与现场确认。通常人数少就现场报名或提交指定材料发送至通知提及的报名邮箱。

● 教师招聘考试报名有哪一些操作过程

第一步:填报个人信息。

首先,对于第一次报考教师招聘考试的小伙伴们来说,要先注册,并且要正确填写姓名、身份证号、性别和出生日期信息,因为这些信息是会在报名的时候依据用户注册信息直接获取,其他信息考生补充。如果是应届生,需填写学校、院系、班级和学号信息;如果是非应届生,需填写毕业证书编号。如果是在职人员,需填写工作单位。

温馨提示:已具备教师资格认定条件且参加过年教师资格认定在“教师资格证书取得时间”选择自己取得教师资格证的时间,教师资格证书编号默认为0。填报完成后点击“保存”按钮,进入“填写岗位信息”页面。

第二步:填报岗位信息。

温馨提示:每一位考生一回只能选报一个岗位。

第三步:上传个人照片。

考生上传的照片将用于打印考生准考证、考场签到表等,并将在本网站保存以供相关单位核查。如使用不合格的照片,将无法通过资格初审。因此,建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片,以免由于照片问题,带来不必要的麻烦。

第四步:信息确认。

● 教师招聘考试时间是每年的哪天

教师招聘考试不是全国统一考试,基本都是各省各地区各自安排考试,一般教师招聘考试集中在5至7月份,以往年经验来看下不同地方的笔试考试时间都是在这个时间范围,而面试时间在笔试结束后一个月左右,所以大家一定要留意报考当地的教师招聘公告。2023年特岗教师招聘考试也即将开始报名,考生可开通 免费预约短信提醒服务,及时获取2023年特岗教师准考证打印、笔试、成绩查询、面试、录用结果公布等重要时间节点短信通知。

● 教师招聘考试考前模拟练习跟答案解析

“学会关心”是( )德育模式所强调的。(单选)

A.认知

B.体谅

C.价值澄清

D.社会模仿

B。解析:本题考查德育模式。德育模式有认知模式、体谅模式、价值澄清模式、社会模仿模式、集体教育模式。

选项A,认知模式主要主张:当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育学说。它假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展,道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其与行为的发生。

选项B,体谅模式主张把道德情感的培养置于中心地位,假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需求是教育的职责,道德教育重在提升学生的人际意识和社会意识,引导学生学会关心,学会体谅。

选项C,价值澄清模式主要主张价值澄清学派认为,当代社会根本不存在一套公认的道德原则或价值观可传递给儿童,当代儿童生活在价值观日益多元化且相互冲突的世界,在每一个转折关头或者处理每件事务时,都面临选择。选择时人们都依据自己的价值观,但人们常常不清楚所持的价值观到底是什么就已做出了选择。

选项D,社会学习模式主要主张该理论强调观察学习是行为获得的基本学习方法,通过观察、模仿,再经认知过程进而形成人的复杂行为;注重强化的学习意义,利用外部直接强化和替代性强化和自我内在强化的交互作用,使学生提高学习效果;强调建立起有利于学习的道德环境和心理调节机制。教师应引导学生建立良好的自信心、道德品质和健全的情感等促进自我期望的发展,形成良好的人生心态。

所以选B。

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● 教师招聘考试学习指导之辨析题解题技巧

辨析题解题方法主要集中在“辨”和“析”,总体解题思路为“先辨后析”。因此,做好辨析题,应该把握以下建议:

(一)判断明确,亮明观点

判断观点三种阐述:1.“观点正确”。2.“观点错误”。3.“观点片面”。

注意事项:作出判断,明确态度。

(二)分析全面,找准辨点

辨点定位:1.辨点在题干中,题中的关键词涉及的概念及相关信息。

2.辨点在关系中,分析厘清概念间的关系,找出辨点。

注意事项:对于复杂命题进行辨析时,须把握命题里的逻辑关联词。例,“不但……而且”“不是……而是”“可能……也可能”“只要……就”“一……就”“只有……才”“因为……所以”“没有……否则不”。

(三)条理清晰,富有层次

表述结构三段式:

1.表明观点。

2.分析,结合辨点阐述理由(正确理由或错误理由,标明序号1、2、3)

3.结论,必须给出一个明确的结论,总结或重申自己的观点

(四)语言简练,书写规范

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