2022上半年重庆江北区教育事业单位招聘教师290人官网报名系统
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2022上半年重庆江北区教育事业单位招聘教师290人官网报名系统
一、报名入口
点击登录：重庆市人力资源和社会保障局网站。为帮助大家准确判断自己是否符合招聘条件，考生可点击报考条件免费查询入口，输入学历等信息即可免费查询。
二、报名时间
2022年3月28日上午9:00时至4月1日上午9:00时。如果担心错过报名、准考证打印、笔试、成绩查询、面试等重要时间节点，考生可开通 免费预约短信提醒服务，开通后小编将以短信形式通知大家。
三、招聘范围和对象
(一)基本条件
1.具有中华人民共和国国籍;
2.遵守宪法和法律;
3.具有良好的品行;
4.适应岗位要求的身体条件;
5.符合岗位所需的其他条件;
6.具备国家规定的该岗位所需的必要条件;
7.符合事业单位人事管理回避规定。
(二)资格条件
1.年龄。本简章所要求的年龄计算截止时间为2022年3月27日，具体年龄要求见《岗位一览表》，其中“40周岁以下”，指未满41周岁，“45周岁以下”，指未满46周岁。其中符合条件的退役军人报考的，年龄可放宽3岁。
2.学历。具体学历要求见《岗位一览表》。
3.职业技能。报考人员需取得报考岗位相应学科相应层级以上的教师资格证。报考语文教师岗位的考生普通话水平需达到二级甲等以上，报考其他岗位的考生普通话水平须达到二级乙等以上。报考中学英语教师岗位的考生需达到英语专业八级以上水平，报考小学英语教师岗位的考生需达到英语专业四级及以上水平。
4.任教经历。报考人员应具备2年以上相应学段及学科教育教学工作经历，资格审查时需提供劳动合同对应时间范围的社保明细等证明材料。本简章要求的任教经历计算截止时间为2022年3月，按照“对年对月”计算。
(三)以下人员不纳入本次招聘范围
曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员;刑罚尚未执行完毕或属于刑事案件被告人、犯罪嫌疑人，司法机关尚未撤销案件、检察机关尚未作出不起诉决定或人民法院尚未宣告无罪的人员;尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;因违反法律法规或单位人事纪律等被单位辞退或解聘未满5年的原机关事业单位工作人员;因违反机关事业单位工作人员招录(聘)纪律而处于禁考期的人员;最高人民法院公布的失信被执行人;国家有关部委联合签署备忘录明确的失信情形人员。
现役军人;在读的非应届毕业生;试用期内的机关事业单位人员(含新提拔领导干部的职务试用期);市内未满机关事业单位招录(聘)公告中或双方签订的事业单位聘用合同中约定的最低服务期限的机关事业单位工作人员;参加我市机关事业单位招录(聘)已按程序完成考察环节的拟聘用人员;我市公费培养、定向到乡镇教育机构就业，未满服务期限或本简章发布之日前未按规定程序解除培养及就业协议的师范生;机关事业单位在编人员。
法律法规规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。
(四)毕业(学位)证书及专业
报考人员应凭已取得的毕业(学位)证书报考。在境内高校毕业的报考人员，须在报考资格审查时提交学历(学位)证书。参照国家教育行政部门颁布的《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》(附件3)和《重庆市考试录用公务员专业参考目录(2015年下半年修订)》(附件2)进行专业资格审核。因不同学历层次致使同一专业称谓不一致的，视为符合专业要求。
专业资格审核以毕业证书(不含辅修专业或辅修学位专业相关证书)载明的专业名称为准。报考人员报名时应诚信、准确、规范填报毕业专业。
专业名称与《专业参考目录》中专业称谓相似但不完全一致的，经负责专业资格审核的单位认定，可视为符合专业要求。
《岗位一览表》中对“专业”有方向要求的，须由毕业院校依据所学学科出具相应证明，如教育学类(数学方向)，教育学类专业报名考生应为“数学方向”专业类人才，持有“教育学”专业毕业证考生，须由毕业院校出具其所学专业学科属于“数学方向”的证明。若毕业证书已有明确体现，则不需提供相应证明。
(五)特别说明
本公告所要求的条件中，所指“以上”“以下”“以前”“以后”均包含本级(数)，如40周岁以下，均含40周岁，指未满41岁;专技12级以上，均含专技12级，以此类推。
本简章所涉及的时间节点，除明确规定外，均以本简章发布之日计算。
本简章要求各类职业(执业)资格条件，以证书原件或发证机关提供的佐证材料为准，且须在资格审查(复审)时提供。
根据疫情防控需要，本次公开招聘各环节时间、地点安排有调整的，将在江北区人民政府网站通知公告栏目公布(网址：http://www.cqjb.gov.cn/zwxx_190/bmjz/)，请报考人员关注。
考前冲刺模拟：
非制度化教育最基本的理想是( )。
A.构建全民教育社会 B.构建学习化社会
C.构建终身教育社会 D.构建平等教育社会
【答案】B。解析：本题考查的是教育制度在形式上的发展。
非制度化教育提倡的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。库姆斯等人主张的非正规教育的概念和伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。同时，现在所提倡的构建学习化社会的理想也是非制度化教育的重要体现。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
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